Evolução Do Conhecimento Cientifico

elaboração de qualquer trabalho científico-acadêmico é indispensável seguir regras e normas para que este trabalho seja inteligível aos seus destinatários e tenham alcance além das fronteiras do seu autor, havendo a verdadeira transmissão do conhecimento. Por mais que as regras e ditames da Metodologia da Pesquisa Científica pareçam a princípio determinações abstratas e arbitrárias que dificultam e cerceiam a produção do saber científico, verifica-se que sem o método científico teríamos…

na obra A Formação do Espírito Cientifico, publicada em 1938. Essa, que é considerada uma de suas principais produções, tem exercido considerável influência na área educacional devido a sua originalidade, clareza literária e bom humor. Detentor de um acentuado senso crítico e pedagógico, Bachelard ilustra fatos relacionados à formação histórica dos conceitos científicos. Seu objetivo era interpretar as condições de evolução da…

Resenha: Luz, trevas e o método científico O filme Luz, Trevas e o Método Científico, construído em sete partes por Leopoldo de Meis, apresenta a evolução da ciência desde o surgimento das espécies até às descobertas atuais enfatizando, num tom humanista, as benesses

A EVOLUÇÃO DOS PARADIGMAS NA EDUCAÇÃO: DO PENSAMENTO CIENTÍFICO TRADICIONAL A COMPLEXIDADE A evolução dos paradigmas na educação: do pensamento científico tradicional à complexidade The Evolution of the Paradigms in the Education: Of the Traditional Scientific Thought To the Complexity Marilda Aparecida Behrens1 Anadir Luiza Thomé Oliari2 Resumo 1 2 O artigo trata da investigação sobre os paradigmas da ciência que caracterizam o conhecimento e, por conseqüência,…

ascensão do pensamento filosófico e científico, em meados do século XVI, uma mudança acerca da funcionalidade da ciência e do lugar do indivíduo no mundo. Mas essa alteração só foi possível através da expansão do iluminismo, tendo como marco histórico a Revolução Francesa. Como frutos desses novos paradigmas, encontram-se: i) a decadência do pensamento clerical; ii) o racionalismo como propulsor do saber, e; iii) o indivíduo recolocado como o centro do conhecimento universal. À…

__________________________________________ 1 O poder e as responsabilidades do conhecimento científico1 In: Carneiro F. & Emerick (Orgs.) LIMITE – A Ética e o Debate Jurídico sobre Acesso e Uso do Genoma Humano, Rio de Janeiro, FIOCRUZ, 2000. Wim Degrave2 É preciso lembrar que qualquer opinião sobre a posição da Ciência e o seu poder e responsabilidades é fragmentária e terá, sem dúvida, uma feição pessoal. Não pretendo trazer uma visão histórica sobre o papel da Ciência…

relativas à produção do conhecimento, quanto a influencias da ciência e da tecnologia, ao longo da história. Aborda a discussão sobre as metas quanto aos limites da ciência, focalizando a produção do conhecimento pela ciência e a sua aplicação pela tecnologia. Apresenta os caminhos percorridos pela ciência, com o desenvolvimento das tecnologias da comunicação e da informação. É possível analisar as fronteiras entre o conhecimento e ciência, identificar os diferentes tipos de…

Aula 01: O Estatuto Científico do Estudo da Religião: Ciência e Religião.........................................................................................................................2 2.2- Aula 02: A Antropologia no Campo das Ciências Sociais: Ciências Naturais e Ciências Sociais...........................................................................................................3 2.3- Aula 03: A Evolução Humana como um Processo Biocultural: Antropologia e Evolução…

COMUM 4 3 CONHECIMENTO RELIGIOSO 5 4 CONHECIMENTO FILOSÓFICO 6 5 CONHECIMENTO CIENTÍFICO 8 6 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 12 REFERÊNCIAS .......................................................................................................12 1 INTRODUÇÃO Sendo a Universidade um ambiente acadêmico, com uma carga de responsabilidade social e educacional imensa, logo fica claro o papel da mesma de imbuir em seus discentes a curiosidade científica e a vontade de contribuir para a…

concepções de ciência? R: Concepção racionalista, empirista e construtivista. 2. Explique brevemente a concepção racionalista de ciência. R: Na concepção racionalista, que vai dos gregos ao fim do século XVII, a ciência é definida como um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo semelhante à matemática, capaz de provar a verdade necessária e universal de seus enunciados, sem deixar dúvidas. Envolve o modelo de objetividade da matemática. 3. Explique brevemente a concepção empirista