Evolução Da Inclusão Social Escolar

..........................................................4 A geração BB, X, Y, Z e a atual.......................................................5 Crianças deficientes no Brasil.......................................................7 Inclusão no meio escolar................................................................8 Estruturando o espaço para acolher as adversidades.............9 Tecnologia e aprendizagem juntas...............................................9 Observação do…

relata que por cinco anos consecutivos é privilegiada com a educação inclusiva, especificamente com crianças portadoras da Síndrome de Down e Autismo. Desde o início, quando se viu frente a sua primeira aluna Down, percebeu claramente que, a inclusão escolar, requer um processo diário de reconstruções de práticas pedagógicas e de concepções, neste contexto, os educadores tem que tentar compreender e respeitar a diferença de todo o ser humano em sua total complexidade. A Professora…

aula bem como estabelecer as principais diferenças entre a educação tradicional e a contemporânea, ressaltando alguns pontos sobre o contexto histórico, político e social da evolução educacional brasileira, até chegar a LDB 9394/96 tratando dos parâmetros curriculares nacionais PCNs,como norteador dos temas transversais no currículo escolar convencional. Com objetivo de conhecer uma educação democrática e interdisciplinar convido o leitor para uma breve reflexão sobre as tendências da…

O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA, E O ALUNO COM DEFICIÊNCIA. ( Inclusão do Deficiente na Educação Física Escolar) A inclusão tem como objetivo construir uma sociedade capaz de promover a participação social concreta de seus indivíduos. A deficiência acarreta para o indivíduo uma grande perda de informações decorrente das reduzidas oportunidades de interação com o meio e com as pessoas que o rodeiam. A inclusão é a modificação da sociedade com pré-requisito pra que pessoas…

caminhando: construindo percepções acerca da inclusão do aluno com deficiência na escola O processo de inclusão social, formação e construção da autonomia da pessoa com deficiência requer ações decisivas por parte dos sujeitos envolvidos no processo inclusivo e dos sujeitos que participam de sua socialização e interação com o meio. O conhecimento sobre a deficiência e sobre as implicações para o individuo que a possui, possibilitam a realização de uma inclusão eficaz, visto que,…

direitos que podem ser identificados como elementos integrantes de políticas sociais que foram implementadas a partir de meados deste século, e que, portanto, não pode estar mascarada sob outra ótica como se observa em muitos locais, integrando ou adaptando o indivíduo ao padrão. Embora, o direito de ser independentemente de quaisquer características intelectuais, físicas, mentais, sensoriais, e outras de caráter puramente sociais, esteja envolvido em um processo de gradativa mudança e…

da informação, trazendo a luz a controvérsia existente na pluralidade de fontes de conteúdos e a desmotivação dos alunos. Esclarece o comportamento da escola do governo e dos docentes frente às novas tecnologias e as alternativas que surgem com a evolução das práticas docentes. Discorre também sobre o Proinfo, um programa governamental inserido no processo educacional brasileiro. Palavras-Chave: Educação. Tecnologia. Educação à Distância. 1. Introdução Desde os tempos mais remotos…

MENTAL CARATINGA 2013 INTRODUÇÃO A complexidade que caracteriza a deficiência mental nos remete para a necessidade de apoio por parte de diversas áreas técnicas (incluindo profissionais da área da educação, medicina, psicologia, serviço social, fisioterapia, terapia ocupacional, terapia da fala, entre outros). A indiferença que a sociedade tem com o portador de necessidades especiais, seja ela física ou mental, vem desde a antiguidade. O preconceito se torna um…

empregado para mencionar todo conjunto de Recursos e Serviços que auxilia, amplia e aprimora habilidades funcionais1 de pessoas com deficiências e consequentemente promovendo vida independente e inclusão, e este trabalho vem relatar as atribuições dos Portadores de Necessidades Especiais no meio escolar, direcionando instruções, estratégias, práticas concebidas e aplicadas para suavizar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiência, através das tecnologias assistivas. Boa…

primeiro semestre, visando orientar as ações didáticas dos professores na escola. | | Incentivando e organizando na escola momentos e oportunidades de formação continuada para o desenvolvimento pessoal e profissional dos integrantes da comunidade escolar. | | Atribuindo ao coordenador pedagógico a responsabilidade de fiscalizar a elaboração dos Planos de Ensino, a partir de metas e ações determinadas pela lei específica. | | Racionalizando a organização da escola, com ênfase em…