Evolução Da Musica E Dança

CAPISTRANO DOS SANTOS 1141144 HISTORIA DA DANÇA POR PERÍODO HISTORICO Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes 1º ano do Centro Universitário Claretiano- CEUCLAR para a disciplina de DANÇA PARA EDUCADORES sob a orientação da Professora: Auricélia Maria Simões dos Santos Pereira. SÃO PAULO / SP 2014 Período Medieval Foi na Idade Media que a dança começou a evoluir. Antigamente a dança era algo sagrado e logo passou a ser…

1-Introdução 2-Tipos de danças brasileiras • 2.1-Xaxádo • 2.2-Maculelé • 2.3-Samba de roda • 2.4-Afoxé • 2.5-Axé • 2.6-Frevo • 2.7-Gafieira • 2.8-Passistas 3-Benefícios da dança para o corpo 4-Conclusão 5-Bibliografia 1-Introdução Falar do homem implica também falar de seu corpo. Corpo estático, em movimento, social, corpo físico, entre outros, pois o corpo em sua idiossincrasia, ao navegar por tempos e lugares…

Dança para educadores. Dança para educadores. ALUNOS: Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Dança para educadores, do curso de Licenciatura em arte, curso a distancia, SUMÁRIO Centro Universitário Claretiano i Licenciatura em Arte i Centro Universitário Claretiano ii Licenciatura em Arte ii ALUNOS: ii Centro Universitário Claretiano 4 Licenciatura

A dança é uma das expressões artísticas mais antigas. Na pré-história dançava-se pela vida, pela sobrevivência, o homem evoluiu e a dança obteve características sagradas, os gestos eram místicos e acompanhavam rituais. Na Grécia, a dança ajudava nas lutas e na conquista da perfeição do corpo, já na Idade Média se tornou profana, ressurgindo no Renascimento. A dança tem história e essa história acompanha a evolução das artes visuais, da música e do teatro. Dança Primitiva A A

A EVOLUÇÃO DO HOMEM E A DANÇA A dança é a linguagem simbólica mais antiga da humanidade como afirma Dulce Aquino, não é possível precisar como o homem pré-histórico dançava, mas é possível observar um exemplo de pintura rupestre com mais de doze mil anos. “ A dança é um artefato produzido pelo homem que, a depender do ambiente cultural, tem uma determinada função” ou seja, a dança se organiza no corpo por meio de movimentos em padrões espaçotemporais, sendo influenciados por…

das musicas mais tradicionais. Essa sequencia didatica tem como objetivo colaborar no sentido de manter vivo na memoria esse verdadeiro patrimonio cultural. PUBLICO ALVO Crianças de 7 a 10 anos ( ensino fundamental). Essas atividades vão ter uma sequencia de 5 atividades e podera trabalhar a interdisciplinalidade junto aos professors de historia e educação fisica. OBJETIVO A SER ATINGIDO Manter vivo na memoria dos alunos a origem, significados dos rituais, letras tradicionais de…

Sempre que falarmos em história das danças, deveremos ter o cuidado de não afirmar origens, pois existem muitas controvérsias sobre este tema até porque o mesmo ritmo é encontrado em várias partes do mundo mudando apenas as características que cada região possui. Quando falamos em Bugio, lembramos do primata das matas do sul do Brasil, macaco de pelos avermelhados que em muitas de suas atitudes imita ou se parece com o ser humano. Segundo Paixão Cortes e Barbosa Lessa, em…

Trabalho de Educação Física DANÇAS E MÚSICAS DE MINAS Nome: Letícia Rosa Turma: 1º ano B Professora: Eusliele - Lili 1 – Em Minas Gerais existem várias manifestações de dança, descreva as características das seguintes: Lundu De origem africana, o lundu foi trazido ao Brasil pelos escravos vindos principalmente da Angola. Nessa dança, homens e mulheres, apesar de formarem pares, dançam soltos. A mulher dança no lugar e tenta seduzir com seus…

carnaval, eram comuns conflitos entre blocos de frevos, capoeiras saíam à frente dos seus blocos para intimidar blocos rivais e proteger seu estandarte. Da junção da capoeira com o ritmo do frevo nasceu o passo, a dança do frevo. A dança do frevo pode ser de duas formas, quando a multidão dança, ou quando passistas realizam os passos mais difíceis, de forma acrobática. O frevo tem cerca de 100 passos. O nome FREVO vem de ferver e foi atribuido ao ritmo pelo mesmo causar efervescência,…

NÚMERO DE ALUNOS: Turma 73° (4° período) TEMA: Dança Moderna DATA: 14/05/2012 HORÁRIO: 10:40 horas – 12:20 horas MATERIAIS ULTILIZADOS: Recursos áudio visuais. (Caixa de som, Computador, Cabos de imagem e som, Data show, Extensão). OBJETIVO DA AULA: demonstrar e passar o conteúdo teórico a respeito do tema “Dança Moderna” de modo a apresentar seus aspectos históricos, principais representantes (Estudiosos e escolas da área), e também a chegada da Dança Moderna ao nosso país, Brasil;…