DANÇA PARA EDUCADORES

A EVOLUÇÃO DO HOMEM E A DANÇA

A dança é a linguagem simbólica mais antiga da humanidade como afirma Dulce Aquino, não é possível precisar como o homem pré-histórico dançava, mas é possível observar um exemplo de pintura rupestre com mais de doze mil anos. “ A dança é um artefato produzido pelo homem que, a depender do ambiente cultural, tem uma determinada função” ou seja, a dança se organiza no corpo por meio de movimentos em padrões espaçotemporais, sendo influenciados por determinantes naturais e culturais.
Umas da maneiras da explicar o surgimento da dança é por meio da analise de viés antropológico. O “ritmo” seria entendido como fator de agregação e socialização dos homens, organizador da sociedade, definidor e comunicador de hierarquias. Outra maneira de explicar seu surgimento é considerar que, anteriormente à socialização e ao status artístico, a dança tem uma origem e uma função biológicas.
Portanto a dança tem grande importância para o trabalho educacional, pois a escola é um ambiente publico e coletivo.
De acordo com registro arqueológicos, gregos dançavam em rituais muito antes de dançarem nos teatros, e utilizavam mascaras como elementos simbólicos importantes, também havia muitas ocasiões e festividades em que se dançava em homenagem aos deuses. Especialmente nas festas em homenagem a Dioniso. “ A dança, portanto, desde a Antiguidade Classica se apresenta ao pensamento ocidental como uma ‘atividade definida e cultivada’ , e não como uma manifestação ‘ espontânea irracional’”.
Posteriormente, no inicio da era Cristã, a Igreja Católica Romana tolerou danças religiosas, porém não legitimou as danças demasiadamente ligada e religiões “pagãs”. A idade Media foi marcado pela presença de artistas mambembes, conheciam muitas danças diferentes, as quais eram exibidas e depois imitadas até mesmo pelos nobres> assim surgia a Dança de Salão ou de corte.
Portanto, encontra-se na Idade Media, o surgimento da retorica do corpo. O primeiro indicio da