Evolução Da Lateralidade

do o próprio indivíduo que usa o corpo para se exteriorizar.Podemos aprender a ler o que o corpo escreve através de seus gestos,posturas,olhares,ações corporais.Ampliando a capacidade de movimentos aumentamos as possibilidades de comunicação e evolução,como a criança que de fato vai evoluindo ao ampliar suas formas de movimentação e sem seguida seus gestos,emoções transmitidas,limitações e superações. O desenvolvimento do movimento envolve conceitos de formas e espaço, que…

apresentação do conhecimento adquirido. O educador deve programar atividades pedagógicas que desenvolvam os conceitos de número, quantidade, lateralidade, noções de espaços e que seja adequada a compreensão dos seus alunos. A ação do educador deve ser planejada, refletida, executada e avaliada, cabe também ao educador ter visão compreensão e conhecimentos da evolução de seus educandos. O professor deve organizar e preparar atenciosamente as atividades lúdicas desenvolvidas em sala de…

facilidade, outro apresentou alguma dificuldade, o restante não conseguiu adaptar-se espacialmente. Possuir consciência corporal e certo senso de lateralidade e direção é necessário para perceber alguma coisa como parte de si mesmo, e estas representam pré-condições para a percepção do espaço. Possuir consciência corporal e certo senso de lateralidade e direção é necessário para perceber alguma coisa como parte de si mesmo, e estas representam pré-condições para a percepção do espaço.…

abrange o desenvolvimento funcional de todo o corpo e suas partes. Geralmente este desenvolvimento está dividido em vários fatores psicomotores. Segundo Fonseca (1995), apresenta 7 fatores que compõe a BPM, os quais são: a tonicidade, o equilíbrio, a lateralidade, a noção corporal, a estruturação espácio-temporal e praxias fina e global. Tonicidade O músculo mesmo em repouso possui um estado permanente de relativa tensão que é conhecido como tono ou tônus muscular. Para Le…

Simone de Jesus Fonseca Solyom RA 438722 Profª Tutora Presencial: Regina Aparecida Ragazzi ARAÇOIABA DA SERRA / SETEMBRO /2014 Introdução. A educação infantil mudou, para acompanhar a própria evolução da sociedade, na sua função, antes com caráter assistencialista, destinada às famílias de baixa renda, agora mais educacional; com essa nova função fez-se necessária a introdução de educadores especializados e de novas metodologias e pesquisas sobre

cognitivo, afetivo-social e psicomotor e procurando mostrar que através do jogo e atividades lúdicas pode-se proporcionar um processo de ensino-aprendizagem significativo e contextualizado, numa visão ampla e fundamentado da criança. Apresenta a evolução do desenvolvimento psicomotor da criança, como também atitudes que o educador deve ter enquanto observador deste desenvolvimento e facilitador do processo de aprendizagem. Tem também a intenção de esclarecer os profissionais da…

contribuição unido ao desenvolvimento do equilíbrio. Diante disso, no capítulo 1 abordaremos a história da motricidade humana enfatizando temas relativos a psicomotricidade. No capítulo 2, destacaremos a relação do equilíbrio com as distintas fases de evolução dos movimentos. No capítulo 3, será enfatizado a relação da psicomotricidade de acordo com o desenvolvimento de cada fase. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 8 CAPÍTULO I HISTÓRIA DA MOTRICIDADE HUMANA 10 CAPÍTULO II O…

a aprendizagem das crianças porem a natureza da criança exerce influencia também. Através das formações de hábitos específicos, valores e formação da personalidade esta envolvido no meio ambiente em que a criança vive fator importante para a sua evolução, já hereditariedade envolve a estrutura física do aparelho sensorial e motor, o meio ambiente traz efeito de desenvolvimento daquilo que é hereditário, ou seja, um pode limitar o outro, por isso que cada criança é diferente e se…

aquáticas. Comparando-se os resultados de pré- e pós-teste, obteve-se os seguintes resultados: P1 melhorou 33% em coordenação e equilíbrio, 14% em esquema corporal, 40% em lateralidade, 17% em orientação espacial e 41% em orientação temporal. P2 melhorou 21% em coordenação e equilíbrio, 13% em esquema corporal, 28% em lateralidade, 05% em orientação espacial e 33% em orientação temporal. Com isso pode-se concluir que as atividades aquáticas, nestes casos, influenciaram de forma…

aumentando assim suas experiências concretas o que estimula a inteligência. Segundo Le Bouch (1982) a educação psicomotora estabelece como metas a serem alcançadas o desenvolvimento do esquema corporal, da expressão corporal, da tonicidade, da lateralidade, do equilíbrio, da percepção espacial, da percepção temporal, percepção espaço-temporal, do ritmo, e da coordenação motora fina e global. É fundamental que o educador conheça as fases do desenvolvimento psicomotor,…