educação inclusiva

UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I 24/05/13 RESUMO Entender o que é Educação Inclusiva e praticá-la são duas partes que formam um âmbito escolar completo e que engloba muitos aspectos que todo Profissional da educação deve considerar. Trabalhar com todas as diferenças torna-se crucial para a construção de uma sociedade com igualdades educacionais, justa e solidária. O trabalho do Professor não se torna diferente, mas sim se completa com meios e ferramentas para inclusão social e educacional sendo o mediador entre o portador de deficiência e todo o contexto escolar. Este trabalho mostra a Educação Inclusiva como um todo, desde sua origem, evolução, princípios e vivência. Palavras-chave: Educação especial; Educação inclusiva; Exclusão; Inclusão; Legislação; 1 INTRODUÇÃO A Educação Especial no âmbito social inserido no contexto de Modernidade é se integrar sobre as origens, problemas enfrentados ao decorrer dos tempos e soluções na educação chamada Educação Inclusiva. O mundo moderno, ao separar a natural do social, criou acima de tudo, uma maneira de compreender dois mundos, de um lado o cultural, e de outro o social. A educação inclusiva completa a inclusão social e vice-versa, e devem ser presentes em toda comunidade escolar. Desde a origem até o presente momento, a inclusão escolar cresce cada vez mais. 2 A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 2.1 A TRAJETÓRIA DENTRO DO DESENVOLVIEMENTO DA SOCIEDADE 2.1.1 Da…

também a evolução quanto ao tratamento dessas pessoas. Na Europa do século XVIII já havia escolas de Educação Especial. Nos Estados Unidos e no Brasil elas só surgiram no século XIX. No Brasil a Educação Especial, utilizou como modelo pedagógico propostas educacionais concretizadas em países europeus ou nos Estados Unidos, não colocando como prioridade a realidade social brasileira, pelo fato de não haver um modelo de Educação Especial especifico para a…

A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIENCIA VISUAL NA ESCOLA DE ENSINO REGULAR EM SÃO PAULO (UM ESTUDO DE CASO) Trabalho realizado com exigência do 3° Semestre do curso de Licenciatura e Historia na disciplina de PPI- III – Projeto Profissional Interdisciplinar: Educação Inclusiva. …

prontos para buscarem tratamentos e alternativas para lidarem com a necessidade do filho e com isso virá a consequentemente aceitação da necessidade especial que a criança possui. A partir da aceitação a família passa a buscar também a inclusão social da criança com necessidade especial, e na idade própria, a inclusão escolar. A Inclusão Social A inclusão social da criança com necessidade especial começa na própria família, a partir da aceitação dessa pelos pais…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E INCLUSÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO DESENVOLVIMENTO MOTOR E SOCIAL DE ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL E DAS ATITUDES DOS PROFESSORES Márcia Greguol Gorgatti SÃO PAULO 2005 Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E INCLUSÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO DESENVOLVIMENTO MOTOR E SOCIAL DE ADOLESCENTES COM…

A ARTE-EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SÓCIO-ESCOLAR. A experiência do Movimento Cultural Fazendo Arte. Elaine C. Gomes da Silva* RESUMO A pesquisa sobre a influência da arte-educação na inclusão sócio escolar se deu a partir da necessidade de analisar a atual realidade de como a arte está sendo inserida na educação, como uma ferramenta de formação do indivíduo integral. Estudando a contribuição da arte na formação da humanidade e sua evolução, pretendemos resgatar o senso…

RESUMO Este artigo tem por finalidade avaliar e diagnosticar o estágio atual da inclusão Social das Pessoas com Deficiência no Âmbito Escola, tomando-se por base a opinião de pais de alunos com e sem deficiência, dos monitores da Associação de Pais e Amigos do Excepcional, assim como dos professores inseridos na rede regular de ensino. Constata-se, ao longo do trabalho, que a Inclusão Social das Pessoas com Deficiência no âmbito Escolar é um tema polêmico, frente ao qual…

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O autismo é um transtorno invasivo do desenvolvimento (TID) e é algo que faz parte da constituição do indivíduo e afeta a sua evolução. Caracteriza-se por alterações sociais na comunicação e no comportamento. Manifestam-se antes dos três anos de idade e persiste durante á vida adulta. Basicamente, quatro fatores indicam a presença do autismo infantil: problemas de relacionamento social, dificuldade de comunicação,…

tem-se discutido muito o tema inclusão, principalmente no que se refere ao processo de inclusão escolar, mas para entendermos a abrangência desse termo temos que estudar as suas evoluções históricas ao longo dos séculos. Essa pesquisa demonstrará de forma sintética como o contexto sociohistórico veio se transformando no sentido de garantir às pessoas com deficiência maiores e melhores oportunidades de inclusão em todos os setores da sociedade, principalmente no âmbito educacional no…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA PESQUISA HISTÓRICA I Manoel de Lima e Lima A INDIFERENÇA ÀS DIFERENÇAS: A EVOLUÇÃO DA INCLUSÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO MEIO ESCOLAR DO MUNICIPIO DE RIO BRANCO. RIO BRANCO – ACRE OUTUBRO/2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA PESQUISA…