Evento Interdisciplinar De Atividades Ritmicas E Expressivas

aprendizagem e conhecimentos. PALAVRAS-CHAVE: (Educação Física; Ensino Infantil; Estágio Supervisionado; Escola; Acadêmico) INTRODUÇÃO O Estágio supervisionado I é um componente curricular implementador do perfil do futuro educador e consiste numa atividade diversificada e indispensável à consolidação de uma formação profissional adequada. O Estágio tem como objetivo principal permitir que o discente entre em contato com os alunos e com o ambiente escolar que será seu futuro…

Concepções e conceitos relacionados ao processo de ensino e aprendizagem As finalidades dos níveis e etapas de ensino Organização da Ação Pedagógica Pressupostos do método de ensino adotado Planejamento do trabalho pedagógico em uma perspectiva interdisciplinar Pressupostos da avaliação escolar Modalidades, Diversidades e Temáticas Sociais Atuais Referências Fontes de consulta Créditos Escola é... O lugar que se faz amigos. Não se trata só de prédios, salas, quadros, Programas,…

tendências e influências que a disciplina de Educação Física sofreu ao longo das últimas décadas e os seus desdobramentos na concepção e adoção dos conteúdos escolares. Além disso, busco, a partir da análise de alguns trabalhos publicados em importante evento da área (CONBRACE 97 e 99) desvelar quais as temáticas são mais comuns no estudo dos conteúdos, bem como apontar alguns caminhos para a condução das pesquisas. Em seguida, procedo uma análise das dificuldades e das possibilidades da…

contexto cultural no qual estão inseridos. Para Daolio (apud DARIDO; RANGEL, 2005, p. 33), “a cultura é o principal conceito para a Educação Física, porque todas as manifestações corporais humanas são geradas na dinâmica ∗ Doutora em Ciência da Atividade Física e do Esporte (UNILEON/ ES). Professora do Curso de Licenciatura em Educação Física e do PPGE da UEPG. E-mail: scmfinck@uol.com.br ∗∗ Mestre em Educação (UEPG) e professora da Instituição de Ensino Superior Sant’Ana…

década de 90 até os dias atuais e o início da expressão do samba em meados da década de XX, relacionando os dois movimentos e comparando-os como forma de expressão dos setores mais populares da sociedade de um modo geral. Introdução A matriz rítmica do movimento funk carioca vem de origem africana, que após sua chegada ao Sul dos Estados Unidos junto aos escravos africanos, aos poucos se transformou em blues, música rural que, com a migração da população negra para as grandes cidades…

PENITENCIÁRIO Políticas Educacionais: Um Por Protagonismo de Ser Social. Identidade de Classe, Gênero e Etnia. Experimentações Estéticas Expressivas em Sala de Aula. José Nildo de Souza Brasília, agosto de 2007. 2 José Nildo de Souza. Políticas Educacionais: Por Um Protagonismo de Ser Social. Identidade de Classe, Gênero e Etnia. Experimentações Estéticas Expressivas em Sala de Aula. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Pós Graduação da Faculdade de…

Silva Andrade Santos Vanessa Campanari Gaio Coordenação Geral Rute Alves da Silva Carvalho Zuleide Santos Farias EDUCADORES, Este Referencial Curricular constitui-se documento que orienta o planejamento de ensino dos professores, priorizando atividades capazes de propiciar aprendizagens significativas e dessa forma estabelecer estratégias para melhorar a qualidade do ensino e o sucesso da aprendizagem. O conceito fundamental do Referencial Curricular para as escolas do Estado é que a…

ele seja estimulado durante a vida escolar para que possa conhecer e aprimorar suas habilidades e capacidades como um todo. Para tanto, deve ter a oportunidade de vivenciar práticas corporais como: esportes, jogos, lutas e ginásticas; atividades rítmicas e expressivas; conhecimentos sobre o corpo. De acordo com os PCN’s de Educação Física, o professor, durante a elaboração de seu planejamento, deve considerar o corpo como um organismo integrado, que interage constantemente com o meio…

Danças afro-brasileiras: uma possibilidade de trabalho nas aulas de Educação Física Drigenen Capelim Sabino Chiarani 1 José Ronaldo Mendonça Fassheber 2 RESUMO Este trabalho apresenta uma experiência interdisciplinar de Dança como conteúdo da Educação Física, sendo utilizado a dança afro-brasileira como tema a partir da lei nº. 10.63903, que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira que deverá ser ministrado no âmbito de todo o currículo escolar. Nossa proposta visa à

Documentos da Disciplina o conteúdo teórico. Em seguida, leia com atenção as questões que compõem a Atividade de Sistematização procurando sempre interagir com a proposta apresentada. Você encontrará indicação de Materiais Complementares, que enriquecerão ainda mais seu estudo sobre o tema. A bibliografia, também, constitui um material complementar valioso para o aprofundamento do seu estudo. Na Atividade de Aprofundamento da unidade participe do Fórum que o levará a refletir…