Evasão Universitária

Olweus(1993) define o termo como: “Exposição repetitiva de um indivíduo a ações de agressão (físico e/ou verbal) por parte de uma ou mais pessoas com a intenção de infringir dano ou desconforto sobre a vítima.” O bullying homofóbico tem resultado na evasão escolar de estudantes que expressam identidades sexuais e de gêneros diferentes das normas heterossexuais. E ainda tem se revelado nas tentativas de suicídio de adolescentes em conflito com sua identidade sexual e de gênero…

próprio projeto como um todo, quando porventura as premissas sobre as quais se fundamentara tenha seu efeito comprometido. Por exemplo, uma ação baseada sobre a seguinte premissa: “Alto índice de evasão escolar nos 4 primeiros semestres, em torno de 30%”; havendo uma mudança significativa dos índices de evasão, revelando uma redução de apenas 5%, representaria um alerta quanto à necessidade de se promover ajustes na estratégia e/ou na meta correspondentes, motivada pela mudança…

favor das mulheres são particularmente acentuadas nas três primeiras séries do primeiro grau. Aguiar (1994) constata que a evasão escolar de meninas nas quatro primeiras séries do primeiro grau no Rio de Janeiro é superior à dos meninos, justamente nas séries em que suas chances de aprovação são maiores! Para os meninos é a partir da 5º série que se instala um maior nível de evasão, conectada a uma necessidade de exercer um trabalho remunerado. As matriculas das mulheres para o ensino…

escola fundamental de nove anos, aponta tendências para a próxima década, destacando a gestão educacional, menos democrática e mais “eficiente”. Demonstra que o acesso à rede de ensino cresceu e paralelamente existe também um crescimento nas taxas de evasão. Palavras-chave: ensino fundamental, ensino médio, Brasil. ABASTRACT The article summarizes the situation of middle and high school in Brazil, cites the difficulties faced by these levels of education in the country, highlighting…

1ª AVALIAÇÃO INDIVIDUAL DISCENTE RELATÓRIO CIRCUNSTANCIADO INDIVIDUAL DISCENTE DE ATIVIDADES PEDAGÓGICO-UNIVERSITÁRIAS UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E CIENCIAS CONTÁBEIS LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: ACA115 – FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO PROFESSORES: LUIS EDUARDO POTSCH/ HELIOS MALEBRANCHE (ADM/ FACC/ UFRJ) PERIODO: 2011/1 Aluno: Victor Gioia Di Martino 1) Meu projeto

instrumento de avaliação no período de 1996 a 2003, quando foi então substituído, a partir de 2004, pelo Sistema Nacional de Avaliação Superior (SINAES). Concluindo, espera-se que o SINAES corresponda às expectativas da comunidade, principalmente a universitária, já que envolve todas as instituições de educação superior, cursos e estudantes do país numa avaliação que abarca múltiplos instrumentos. Portanto, é um processo sistemático de identificação de mérito e valor com condições de…

dona do colégio investe muito nele. No infantil as salas são adaptadas a idade deles com cadeiras apropriadas e banheiro adaptado em cada uma. Já para o Fundamental I, II e eEnsino Médio as salas são amplas e climatizadas, as cadeiras são todas universitárias e novas, possui em todas as salas lousa digital, quadro branco, data show, notebook e caixas de som, as aulas são ministradas pelos professores de forma muito prazerosa, a escola também disponibiliza para os alunos tablets, o que…

c) apoio das empresas aos programas inovadores que visem atingir prioritariamente aos que tendem ao fracasso escolar; d) a repetência é condenada por sua ineficácia e por seus efeitos negativos sobre a auto-estima, e é vista como principal causa da evasão escolar; e) embora se ofereça ensino supletivo aos mais velhos, o objetivo maior é o de dotar a população mais jovem, alvo dos programas especiais, de condições para se reintegrar ao fluxo regular do sistema educacional" (IEDI, 1992). A…

FUNDECT – FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLOGICO INTA - INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA GRADUAÇÃO - LICENCIATURA EM HISTÓRIA Daiane Matias dos Santos RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: PLANEJAMENTO E OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO SOBRAL- CE 2012 DAIANE MATIAS DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: PLANEJAMENTO E OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO Relatório apresentado ao Instituto Superior de Teologia Aplicada INTA, como parte das exigências para…

Pessoas Rio de Janeiro 2013 4 RESUMO A presente pesquisa tem como objetivos identificar representações sociais de alunos, professores e pais de alunos de escolas públicas da Região Metropolitana do Estado do Rio de Janeiro em relação à evasão escolar e a repetência, investigando possíveis causas e consequências no âmbito da psicologia social; e mapear os fatores propulsores e inibidores da construção da identidade de estudante na vida dos alunos. Os fenômenos ligados ao…