Evasão No Ensino Superior

2003, enfatizando os aspectos qualitativos relativamente ao ensino fundamental, médio e superior. Constata-se um grave problema de repetência, evasão e distorção idade-série: 42% dos jovens de 18 a 24 anos estão em séries adequadas para outras faixas de idade. Outro problema é o analfabetismo funcional referindo-se a pessoas que lêem, mas não compreendem. Os testes, avaliando o aprendizado em Português e Matemática, para alunos do ensino fundamental e médio, revelam notas abaixo do…

1 ESCASSEZ DE PROFESSORES NO ENSINO MÉDIO: SOLUÇÕES EMERGENCIAIS E ESTRUTURAIS Antonio Ibanez Ruiz, Mozart Neves Ramos e Murílio Hingel Membros da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação Elaboração do Trabalho A primeira reunião da Comissão, indicada pela Câmara de Educação Básica e composta pelos conselheiros Antonio Ibañez Ruiz (presidente), Mozart Neves Ramos (relator) e Murílio de Avelar Hingel, decidiu iniciar os trabalhos tomando como base o documento…

resultados: repetência, evasão, inadequação e elitização. Atualmente, quase cinco séculos após seu descobrimento, o Brasil ainda não conseguiu cumprir sua promessa de “país do futuro”, resvalando no analfabetismo, derrapando no subdesenvolvimento, afundando no atraso tecnológico. O déficit educacional brasileiro é tão expressivo que relega o país à equiparação com as nações mais atrasadas do planeta. Avaliações concluídas pelo Ministério da Educação e do Desporto sobre o ensino…

EVASÃO ESCOLAR: UM DESAFIO VIVENCIADO NA ESCOLA PÚBLICA NAS TURMAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SIGLAS E ABREVIATURAS ABC Cruzada de Ação Básica Cristã EJA Educação de Jovens e adultos EUA Estados Unidos da América INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais

instituições oficiais dos seus sistemas de ensino; elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios; autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino; baixar normas complementares para o seu sistema de ensino. A educação do Estado do…

SEDE DE CONHECIMENTO DO ALUNO (AUMENTANDO O APRENDIZADO E EVITANDO A EVASÃO) Frederico D. Monticelli Siculi¹ Juliano Nunes de Farias² Profª. Suelen Assunção Santos³ ¹Acadêmico do Curso de Matemática Licenciatura da CESUCA – Faculdade Inedi, disciplina de Pratica de Ensino I, Profª Suelen Assunção Santos – 2013/1. ²Acadêmico do Curso de Matemática Licenciatura da CESUCA – Faculdade Inedi, disciplina de Pratica de Ensino I, Profª Suelen Assunção Santos – 2013/1. ³ Professora…

praticamente garantido), a reprovação e o abandono constituirão o verdadeiro gargalo para o ingresso na Universidade, pois o percentual dos que logram concluir o ensino médio continuará a ser muito inferior ao dos brancos e orientais. É possível e desejável criar ações afirmativas para remediar os problemas (pelo menos para os poucos que terminam o ensino médio), como cursos pré-vestibulares que elevem o nível dos candidatos mais pobres, incluindo os negros. (José Goldemberg, 2004) O…

id=K4525869E5 Luitt Conceição Ortega Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/5831436803227653 Última atualização do currículo em 03/12/2012 Servidora Pública Estadual há 17 anos na carreira dos Profissionais Técnicos da Educação Superior da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), e possui experiência prática jurídica desde 2002 e advocatícia penal, trabalhista e civil desde 2006, tendo inclusive patrocinado defesa em tribunal do juri. Concluiu Pós-Graduação…

A empresa ou instituição que implementa o Ensino a Distância de Pós- Graduação possui Planos Político Pedagógicos de acordo com as normas regulamentares do MEC, uma empresa fictícia deste tipo pode ter como missão formar especialistas, proporcionar a educação continuada, permitir o acesso longe do núcleo de aprendizado e como visão “até 2015 ser uma empresa de excelência na prestação de serviços educacionais a distancia, com atendimento a demanda social”. Os cursos de pós-graduação lato sensu

Correntina-Bahia 2013 Resumo O Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (PNATE) foi instituído pela Lei nº 10.880, de 9 de junho de 2004, com o objetivo de garantir o acesso e a permanência nos estabelecimentos escolares dos alunos do ensino fundamental público residentes em área rural que utilizem transporte escolar, por meio de assistência financeira, em caráter suplementar, aos estados, Distrito Federal e municípios. O programa consiste na transferência automática…