Evasão Nas Turmas De Eja

didática interdisciplinar fundamentada na Aprendizagem Significativa e que foi desenvolvida na disciplina de Ciências em uma turma de Educação de Jovens e Adultos em uma escola da rede municipal de educação de Bom Princípio, Rio Grande do Sul. Os desafios que necessitam ser vencidos no desenvolvimento do processo de ensino e de aprendizagem no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA) são complexos pois às dificuldades usuais desse processo no ensino regular somam-se diversos outros…

no sentido se verificar a execução das Políticas educacionais da educação na escola. Nesse sentido, e escola apresenta em seu quadro funcional 23 professores e 07 auxiliares administrativos. Seu corpo discente se constata 353 alunos divididos em turmas regulares de ensino fundamental (303 alunos), e (50 alunos) registrados na Educação de Jovens e Adultos. O correspondente financiamento e repasse dos recursos federais para a educação na referida escola são providos pelo FUNDEB, Fundo…

experiência para a formação de futuros educadores por possibilitar o contato direto com um dos possíveis espaços de atuação do Pedagogo (a). Durante o estagio podemos vivenciar um pouco da realidade das salas de aula da educação de jovens e adultos (EJA) alem de poder em pratica parte das teorias por nos estudadas ao longo do curso, tanto no período de observação, quanto na construção dos planejamentos e na sala de aula propriamente dita O estagio faz-se como um campo de conhecimentos…

condições razoáveis de moradia,a escola atende ainda alunos de outra cidade e vilas distantes e do meio rural. A Escola Estadual Prof° Abílio Azambuja é a única escola estadual que se encontra na cidade que disponibiliza da educação jovem adulto o EJA, pois confia no poder da escolarização para melhor de vida. No marco conceitual a escola se propõe criar possibilidades para os alunos viver e atuar com as múltiplas relações, o principio didático do P.P.P da escola é chamado de linha de…

Roteiro de Observação - Estágio I Ana Maria Matiazzi Corrêa Rebeca Grecco Reis Costa Profª.Renata Vinhas Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas-Turma BID0040-Estágio I 03/03/2012 1- INTRODUÇÃO Este relatório tem como objetivo descrever os dias que estivemos na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Almirante Barroso, na disciplina do estágio I pesquisa em formação docente para os anos finais do ensino fundamental e…

ESMAC Ananindeua – PA. 2012.1 SOCIEDADE CÍVIL INTEGRADA MADRE CELESTE ESCOLA SUPERIOR MADRE CELESTE CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENSINO FUNDAMENTAL DO 1º AO 5º ANO PROFESSORA: RAIMUNDA LOPES RODRIGUES MENDES TURMA PE6N1 ANO 2012.1 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO BÁSICA DE ENSINO FUNDAMENTAL DO 1º AO 5º ANO Ananindeua-PA 2012.1 RESUMO O Estágio Supervisionado de Ensino Fundamental do

51 Estudo de caso com professores de matemática da EJA e suas práticas letivas Andréa Thees* Maria Cecilia Fantinato** Resumo Neste trabalho, que representa um recorte de uma pesquisa de Mestrado sobre as práticas profissionais de professores de matemática da EJA, apresentaremos as práticas letivas de gestão curricular, tarefas e materiais, comunicação e avaliação. Através de um estudo de caso com três professores, desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa, cujos instrumentos…

Cabral, situada na cidade de Santo Estêvão, Estado da Bahia. As atividades serão desenvolvidas no 4º ano do Ensino Básico, do turno matutino, com a supervisão da professora Maria das Graças da Silva Santos, professora da escola e responsável pela turma. Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes durante o Estágio Supervisionado I que tem o objetivo vivenciar o aprendizado acadêmico fora dos limites da universidade. É o espaço onde o discente irá…

Falta de comprometimento dos alunos provoca evasão de curso na Fatec de São José do Rio Preto Edilsom Aparecido Perpétuo da Silva, Luis Fernando Tardivo, Silvio Leandro Rodrigues de Lima Alunos/Fatec, São José do Rio Preto, Brasil e-mail: edilsoms@msn.com Resumo: Na pesquisa realizada notamos que o maior vilão na evasão de curso da Fatec de São José do Rio Preto é a falta de compromisso dos alunos, concluimos também que todos concordam que a Fatec é uma excelente instituição…

INTRODUÇÃO Esta primeira parte do estágio foi de fundamental importância para observar qual a realidade da EJA no Sistema de Ensino e para aprofundar a teoria com a prática, ou seja, perceber o quanto este segmento está sem o apoio necessário para que os próprios docentes cumpram com sua missão na formação do jovem e do adulto, que por diversas razões não puderam concluir seus estudos, a participar na sociedade ativamente conscientes de seus deveres e o mais importante, questionador diante de