Evasão Escolar Em João Pessoa

Deolinda Maria RA: 388252 Wagnely de Oliveira RA: 386373 Atividades Práticas Supervisionadas Tutora à distância: Maria Clotilde Bastos João Pessoa, 20 de Setembro de 2014 Introdução Essa atividade tem como objetivo identificarmos os indicadores sociais com referência nos dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística),e apartir do estudo…

privadas de ensino; VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; VII - valorização do profissional da educação escolar; VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino; IX - garantia de padrão de qualidade; X - valorização da experiência extraescolar; XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. TÍTULO VI Dos Profissionais da Educação Art. 61º. A formação de profissionais…

menor e obrigação do Estado, que tem como Estrutura os ensinos Infantil, Fundamental, Médio e Superior. Por trás dessa estrutura, está a política que determina o desenvolvimento de ensino. O futuro do aluno vai depender de sua formação familiar e escolar, para que o Brasil alcance suas metas educacionais. O sistema federal de ensino compreende as instituições de ensino mantidas pela União, as instituições de educação superiores criadas e mantidas pela iniciativa privada e os…

rede regular de ensino. 32 9- Os Parâmetros Curriculares Nacionais 36 10 – Inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais na escola regular de ensino. 38 CONCLUSÃO 40 ReferenciasBibliograficas INTRODUÇÃO O tema “Inclusão de pessoas com deficiência intelectual no ensino regular da Rede Pública Municipal” foi escolhido para estudo, por ser uma prática vivenciada pelas escolas publicas e concomitantemente está no auge da sua inserção na rede . O desafio para a…

ensino o país tinha 37,3 milhões de matrículas em 2013. São crianças e adolescentes que reprovaram, abandonaram a escola ou já foram alfabetizados com atraso. "Nós temos esse descompasso, que é a falta de correspondência entre e a idade e o ano escolar. A responsabilidade de solucionar esse problema é do governo federal e dos governos estaduais e municipais, junto com a sociedade. Não é só um problema de gestão do setor público, é uma questão das prioridades que a sociedade estabelece",…

1 INDISCIPLINA NA ESCOLA: QUESTÕES LEGAIS DE INTERPRETAÇÃO DESTA PROBLEMÁTICA. Claudeir Pereira da Silva 1 Luís Sérgio Peres2 RESUMO Atualmente estamos presenciando no contexto escolar, varias atitudes de indisciplina, que acabam gerando agressividade e atitudes violentas neste ambiente. Assim, neste estudo, procurou-se analisar legalmente, o que a escola poderia fazer com aquele aluno considerado indisciplinado e que, com as suas atitudes inadequadas, atrapalham a…

NATAL/RN/BRASIL Márcia Soraya Praxedes da Silva praxedesmar@gmail.com Universidade Federal do Rio Grande do Norte No contexto brasileiro, têm sido formuladas concepções e práticas de Educação Integral alicerçadas na ampliação da jornada escolar, desde o início do século XX, visando à necessidade de reestruturar a escola para responder aos desafios de seu tempo histórico. Reconhecendo a necessidade de mudanças qualitativas na educação, no tocante a melhoria da aprendizagem dos…

DESENVOLVIMENTO 2.1 - Fundamentação teórica dirigida a Gestão Escolar. 2.2 - Fundamentação teórica do trabalho. 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 3.1 - Histórico da instituição. 3.2 - Estrutura física da instituição 3.3 - Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição. 3.4 - Leitura da realidade da Escola/Instituição. 3.5 - Relato das observações pertinentes a gestão escolar. 3.6 - Caracterização da…

entendimento, os objetivos e práticas escolares não se limitam ao espaço escolar, e as suas condições internas de funcionamento. Eles dependem, também, das condições externas, isto é, dos fatores econômicos, sociais e políticos, das expectativas e interesses sociais dos grupos e classes sociais, as várias culturas que atravessam a escolar, dos condicionantes impostos por valores morais e ideológicos, das políticas educacionais e diretrizes oficiais para o sistema escolar; das condições…

-35562106 PROJETO “A GENTE CUIDA DA ESCOLA” UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL DIRETOR: MARCOS JOSÉ DA SILVA COORDENADORAS PEDAGÓGICAS: PROFª CLEUSA APARECIDA SILVA OLIVEIRA PROFª CERVAN GOMES COORDENADOR DO PROJETO: PROF. JOÃO BATISTA ESTEVAM ÁREAS DO CONHECIMENTO: LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS. CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS. CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS. JUARA-MT 2012 SUMÁRIO…