Evasão Escolar Educação Profissional Revisão Literatura A

as drogas, de modo que nem sempre quem as usa ou experimenta desenvolve algum problema relacionado à dependência. Ao longo da história, as substâncias psicoativas estiveram inseridas em diferentes culturas, possibilitando diferentes vínculos. A literatura identificou que a maioria dos adolescentes faz uso de bebidas alcoólicas por motivos “sociais” e pouco relata o enfrentamento como o principal motivo para tal uso , todavia, estudos apontam outros diferentes (4) Mediante a…

DISLEXIA E O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR CINTEP FACULDADES ( CENTRO INTEGRADO DE TECNÓLOGIA E PESQUISA) JOÃO PESSOA - PB 2013 A DISLEXIA E O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I As dificuldades de aprendizagem CAPÍTULO II A Etimologia da Palavra CAPÍTULO III Os Sintomas da Dislexia CAPÍTULO IV A Dislexia a e a educação no Brasil CAPITULO V A…

A formação de professores para a educação inclusiva: legislação, diretrizes políticas e resultados de pesquisas The formation of teachers for the inclusive education: legislation, political guidelines and research results Márcia Denise Pletsch1 RESUMO Este artigo tem como objetivo levantar alguns aspectos relativos à formação de professores no Brasil, com ênfase para a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino regular. Para tal tomaremos como…

..................................... 7 5. REVISÃO DA LITERATURA..............................................................................8 5.1 O Histórico da Educação Especial................................................................. 8 5.2 Os Primeiros Passos da Educação Especial no Brasil................................... 10 5.3 Os Alunos com Necessidades Educacionais Especiais.................................. 14 5.4 Inclusão Escolar de Alunos com Necessidades…

FACULDADE METROPOLITANA DE MARINGÁ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO WELTON DE MELO HENRIQUE Maringá 2014 WELTON DE MELO HENRIQUE ANSIEDADE PRE-COMPETITIVA EM ATLETAS DE ESPORTES COLETIVOS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Educação Física Bacharelado da Faculdade Metropolitana de Maringá, como requisito parcial para aprovação no…

mas também funcionários, alunos e famílias. E foi a partir disso que se focou no desenvolvimento e na construção do PPP (Projeto Político Pedagógico). O desenvolvimento desta prática ressaltou a grande importância do Projeto Pedagógico na Unidade Escolar. Nessa perspectiva, o Projeto Político Pedagógico vai além de um simples agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas. O projeto não é algo que é construído e em seguida arquivado ou encaminhado às autoridades educacionais…

2013 FEFISA – FACULDADES INTEGRADAS DE SANTO ANDRÉ Curso de Educação Física Curso de Nutrição Curso de Fisioterapia MANUAL DE NORMAS METODOLÓGICAS PARA ELABORAÇÃO E REDAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC Santo André 2013 APRESENTAÇÃO Este manual faz parte de um programa de incentivo à pesquisa para alunos dos cursos de graduação de Educação Física, Nutrição, Fisioterapia e Turismo da FEFISA –…

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Língua Portuguesa PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA LÍNGUA PORTUGUESA Etapas Complementar e Final SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Língua Portuguesa DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda Maria Silva Nunes Rosa…

IDADE PRÉ – ESCOLAR THE IMPORTANCE OF THE CAPOEIRA FOR THE MOTOR DEVELOPMENT OF CHILDREN IN THE PRESCHOOL AGE *Silvana dos Santos *Silvio Pinheiro de Souza ** Joaquim Martins Junior RESUMO: O presente trabalho traz discussões sobre a educação infantil, destacando as características motoras de crianças em fase…

voluntário, participação em eventos e congressos, por exemplo, entre outras [2]. Flor (2003), em seu estudo, comprova que as atividades realizadas fora do ambiente escolar contribuem de forma diferenciada no processo formativo do universitário, pois caracterizam-se como formas de aprendizagem e possibilitam desenvolvimento pessoal e profissional do indivíduo. Embora sejam obrigatórias para a conclusão do curso, estas atividades podem ser realizadas de acordo com o projeto de vida do…