Evasao Na Eja Zona Rural

Campos Situação Funcional: Efetivo Registro Funcional: 744.763.9. Nome: Elise Caroline Cedro de Oliveira Amato Situação Funcional: Efetivo Registro Funcional: 723.036.2 4 Histórico da Unidade Escolar: A EMEF Tarsila do Amaral, localizada na zona sudoeste de São Paulo, começou a funcionar com duas classes de 1ª série. Em fevereiro de 1972 já estavam matriculados 717 alunos, distribuídos em 20 classes (09 primeiras séries; 05 segundas séries; 01 terceira série e 01 quarta…

Municipal de Transito e Transporte raimundojpires@gmail.com Poder publico municipal 3. DADOS DO MUNICÍPIO Nome Coroatá/Maranhão Área Territorial 2.263,823 km² População Total 61.725 População Urbana 47.293 habitantes População Rural 14.432 Densidade Demográfica 0,03 hab./km² Déficit Habitacional Renda per capita R$ 2.733,59 IDH 0,656 Gentílico coroataense Distância da Capital 260 km Histórico do Município O município de Coroatá,…

divide nas seguintes modalidades de ensino: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos - EJA. De acordo com dados do Mec/Inep/Deed, 2012o maior número de professores está localizado na zona urbana, embora o maior número de alunos esteja na zona rural. Essa idiossincrasia é explicada pela existência de turmas “multisseriadas” nas zonas ribeirinhas. Nessas turmas estudam, na mesma sala, alunos de diversas séries, geralmente as quatro primeiras do…

pesquisa qualitativa resultados de observação feita em sala de aula com o intuito de verificar quais as práticas de leitura e escrita estão sendo utilizadas pelos professores da citada modalidade, aponta as perspectivas da leitura e escrita para a EJA. Conclui que as práticas de leitura e escrita adotadas pelos professores podem influenciar diretamente na qualidade de aprendizagem dos alunos, faz-se necessária uma formação específica para os professores que atuam na modalidade de…

educação brasileira federal, estadual e municipal que se compõe de educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; e educação superior. As modalidades da educação brasileira como: Educação de Jovens e Adultos (EJA), Educação Profissional, Educação Especial, Educação a Distância, Educação Indígena, Educação Tecnológica e Formação Profissional e suas diretrizes. Desenvolvimento A Atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem da aprovação

Juventude CMDCA - Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente CONANDA - Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente CREAS - Cento de Referência Especializado da Assistência Social ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente EJA - Educação de Jovens e Adultos FMAS – Fundo Municipal da Assistência Social IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística IGD: índice de Gestão Descentralizada INT - Internação INTP - Internação Provisória LA - Liberdade…

normativa, de supervisão e avaliação da educação nacional, respeitada a autonomia dos sistemas e valorizadas as diferenças regionais.   Garantir padrão de qualidade, com pleno acesso, inclusão e permanência na escola e sucesso, redução da evasão, da retenção e da distorção de idade/ano/série, o que resulta na qualidade social da educação A escola de qualidade social adota como centralidade o estudante e a aprendizagem Requisitos: I - revisão das referências conceituais…

E OS SABERES DOCENTES DOS EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS 64 4 – METODOLOGIA 81 5 – O QUE SUGEREM OS DADOS 5.1 – Conhecendo as participantes da pesquisa 5.2 – Apresentando as categorias 5.3 – Formação Inicial e a docência na EJA 5.4 – Ser professor na EJA: uma questão de opção? 5.5 – Adesão ao Grupo de Estudo 5.6 – Saberes Docentes 9 87 88 89 90 92 94 99 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. 5.7 – A reflexão…

professores e professoras que atuam na educação do campo no município de Breves na Ilha do Marajó. Esses dados nos possibilitaram identificar o perfil do professor de classes multisseriadas, assim como tecer reflexões acerca do profissional que a realidade rural e ribeirinha do município em questão demanda, o que configura objetivo deste artigo. A metodologia utilizada priorizou a pesquisa documental e de campo acompanhadas da técnica da entrevista semiestruturada com professores e…

públicas dos Estados, DF e Municípios, priorizando os entes federados com baixos índices de desenvolvimento socioeconômico e educacional, tendo como critérios indicadores o IDH, altas taxas de pobreza, índice de fragilidade educacional na oferta de EJA, dentre outros, que permitam indicar aqueles que mais demandam apoio para a garantia do custo aluno/a-qualidade (CAQ). Esta regulamentação deve, ainda, prever meios de superação das desigualdades regionais, especialmente por meio da…