Evasao Escolar Pesquisa Cientifica No Ensino Medio

JUSTIFICATIVA As deficiências do ensino constituído que é praticado em escolas de educação básica, e até mesmo em universidades, manifestam-se na evasão escolar, no alto índice de repetência, na crescente difusão dos chamados cursos informais preparatórios e, principalmente, no fraco desempenho dos alunos quando colocados diante de situações em que são solicitados a explicitar seu aprendizado. Nesse sentido são indicadores a serem considerados as avaliações internacionais, como o…

nas últimas décadas, ainda há muito para ser feito, pois o processo é lento e precisa, sobretudo, de paciência e principalmente, ação. Pesquisas na área educacional tem demonstrado um elevado índice em relação ao nível de escolaridade do povo brasileiro, apesar da taxa de analfabetismo ainda fazer parte dessa realidade, ainda podemos ter expectativas por um ensino melhor e de boa qualidade que leve realmente a melhoria do nível de desenvolvimento de nosso país. Como afirma Tedesco…

Anhanguera - Uniderp Adriana dias 432385/ Ana caroline rodrigues 413316/ evanete pimenta ferreira 429355 / camila Aparecida ferrazzani dos Anjos 428324/ Fabiana m. pimenta 430147 Rio de Janeiro Abril/ 2013 1 RELATÓRIO DA ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL Universidade Anhanguera- UNIDERP Centro de Educação a Distância Disciplina: Organização e Estrutura da Educação Brasileira Componentes do grupo: Adriana Dias RA.432385 Ana Caroline Rodrigues RA.413316 Camila…

elaborar este projeto de pesquisa, tomou-se como foco a importância da educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental, onde a educação física é componente curricular obrigatório segundo a Lei de Diretrizes e Bases nº 9394/96promulgada em 20 de dezembro de 1996. No artigo 26, § 3º, consta que “a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar, sendo…

INTRODUÇÃO O presente estágio de Educação de Jovens e Adultos, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira os professores conduzem a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pelo aluno. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com os professores, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro…

ALMEIDA, Sabrina Nogueira de. A Importância da Atuação do Assistente Social na Rede Pública de Ensino do Estado de São Paulo. 2013. 70 fls. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Itapetininga, 2013. RESUMO O presente trabalho envolveu estudo sobre a inserção do assistente social junto ao espaço escolar, buscando elaborar breve aprofundamento no tocante ao histórico da Educação e…

CONSIDERAÇÕES SOBRE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR RESUMO A presente pesquisa propôs como tema de estudo realizar algumas considerações quanto às estratégias pedagógicas tradicionais. Objetiva apresentar reflexões e análises sobre a atual docência no ensino superior bem como sugere um repensar sobre o papel do professor. Aponta ainda como estratégia pedagógica e eficaz na aprendizagem: a pesquisa científica. O intuito desta pesquisa foi de contribuir para que os…

críticas: -PNE não possui metas intermediárias e indicadores de resultado para diversas metas -Texto não corresponde á missão constitucional do PNE -Âncora de qualidade da Educação Básica é ruim: IDEB\PISA; -Recurso Público (deve ter escola pública: ensino superior) Principais Polêmicas: -Financiamento: 7%PIB (Quais contas: municípios) -Avaliação -Gestão democrática (o plano não apresentou- formular metas) e diversidades Desafios: -Plano de Estado- sistema Articulado…

para a escola, mas em situações de troca que propiciam a construção dos saberes docentes de todos os envolvidos no processo: estagiários, professor regente e professor formador. A regência possibilita ao aluno a vivência em uma situação real de ensino e de investigação das condições do seu exercício profissional. Sendo um componente curricular integrador, onde se dá o contato com a realidade da escola, oportunidade em que o trabalho pedagógico é vivenciado. A realidade concreta da…

ESTRESSE EM ESTUDANTES DE ENGENHARIA PATRICIA ESTER THOMAZ* LUCIANO BARACHO ROCHA** VICENTE MACHADO NETO*** RESUMO Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve por finalidade analisar o estresse em estudantes de um curso de Engenharia de Curitiba. Embora o estresse possa ser também considerado como um fator positivo aos sujeitos, quando as respostas aos agentes estressores são suaves e leves, a noção mais frequentemente disseminada é aquela em que o agente estressor tem