Evasão Escola Eja

Perfil dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos – EJA Ezequiel José da Silva1 RESUMO Este artigo é fruto de uma pesquisa na escola campo, teve por objetivo delinear o perfil dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos. Buscando compreender a situação do trabalhador-estudante, vivido por esses jovens, tendo em vista as esferas do trabalho e da escola, pois são nestas em que esses jovens passam a maior parte do tempo. Com isso conhecer melhor o tipo de aluno ou o perfil do aluno

JONATHAS DE SOUSA MACHADO O ingresso, a permanência e a evasão escolar do aluno EJA no Município de Caldas Novas e suas relações com o atraso tecnológico da Educação e a otimização do tempo Asunción - PY 2011 JONATHAS DE SOUSA MACHADO O ingresso, a permanência e a evasão escolar do aluno EJA no Município de Caldas Novas e suas relações com o atraso tecnológico da Educação e a otimização do tempo

PERFIL DOS ALUNOS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS/ALFABETIZAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MORAÚJO Benedita Costa do Nascimento Danillo Freire Marques Resumo O presente trabalho discute o perfil geral dos alunos da Educação de Jovens e Adultos no contexto de uma unidade de ensino no município de Moraújo-CE. Apresenta o verdadeiro perfil dos sujeitos do EJA, suas perspectivas, suas buscas, as dificuldades enfrentadas e por quais motivos procuram a escolarização nas salas de aula de educação de

CARDOSO¹ Maria de Nazaré Pereira DIAS² Werner Rebelo MONTEIRO³ Este texto tem por objetivo fazer uma análise acerca das especificidades da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Estado do Pará, no qual abordamos as características e o perfil dos jovens e adultos que frequentam as classes dessa modalidade de ensino, nas escolas públicas. Baseados na teoria de Marta Kohl de Oliveira(1999), especificamente do trabalho intitulado JOVENS E ADULTOS COMO SUJEITOS DE CONHECIMENTO E…

HILMA MARIA DE SOUZA A EJA COMO PERCURSO FORMATIVO DIGNO TRILHANDO CAMINHOS NUMA TRAJETÓRIA PESSOAL E PROFISSIONAL Memorial apresentado à UFBA universidade Federal da Bahia/FACED/PPGE, como pré requisito para concorrer ao Mestrado profissional em Educação. Irecê 2013 SUMÁRIO 1. E foi assim... 3 2.Casa de Taipa, minha primeira escola 4 3. A chegada das trovoadas- juntos, sonhos e planos 5 4.A vida na cidade... 7 5. De volta às origens …

alunos de irem à escola. A taxa de evasão nas salas de EJA chega a ser muito alta . É preciso que seja lançadas políticas públicas que proporcione uma valorização maior dos professores e capacitações pára poder preparar bem esses profissionais para lecionar na EJA. E também é preciso que seja lançada políticas públicas que proporcione um incentivo maior para esses alunos , deveria ser oferecido bolsas para mantê-los em sala de aula , sendo assim diminuiria a taxa de evasão do…

Ministério da Educação e Cultura – MEC Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE Programa Formação Pela Escola Curso: Competências Básicas Tutora: Rizoneide Gomes de Almeida Atividade Final: REPENSANDO A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA COMUNIDADE DE VÁRZEA Alunos: Marcos Aurélio da Silva Sousa Claudete Soares Silva Araújo Maria de Lourdes Malaquias 1. INTRODUÇÃO Percebemos nitidamente que o atual governo mostra empenho e disposição

A Importância da Educação de Jovens e Adultos na Auto-Estima de Trabalhadores Rurais 09/03/2010 - Maria Theresa Santos de Luna Maria Theresa Santos De Luna¹ A escola tem como objetivo basilar promover o desenvolvimento humano quando garante o acesso e a permanência das crianças e jovens. Entretanto não é esta a realidade que vemos no Brasil, pois a miséria está tão caracterizada que as pesquisas constantemente afirmam que a educação não é uma prioridade nos grupos sociais mais pobres.…

Tornar as turmas de EJA parte da comunidade escolar é fundamental para o sucesso da aprendizagem e para evitar a evasão. O aluno não pode sentir que aquele espaço é apenas emprestado. “Não são raros os casos de escolas que trancam a biblioteca, a sala de informática e até alguns banheiros à noite, no período em que os adultos estão lá”, afirma Vera Masagão. Além disso, muitas vezes eles são excluídos das festas e feiras culturais, do jornal interno e dos eventos da escola. Para…

Política pública de educação de jovens e adultos do estado do Mato Grosso Consultoras: Jane Paiva Inês Barbosa de Oliveira Luiz Augusto Passos Objetivo geral    cumprir o dever do Estado com a educação, pela oferta de EJA como direito de todos os cidadãos (Art. 208 CF); enraizar no sistema educativo de Mato Grosso a Educação de Jovens e Adultos como política pública, garantindo sua permanência; conformar uma política de Estado não sujeita a oscilações políticas. Objetivos específicos