Eu Sou Surdo E Nao Sabia Artigo

trabalho através de parceiros principalmente organizações não governamentais da Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Costa Rica, Equador, El Salvador, Guatemala, Nicarágua, Paraguai, Uruguai, Venezuela, além do próprio Peru. O programa regional visa converter em realidade os direitos das crianças, auxiliando tanto a sociedade como o Estado. O trabalho é realizado respeitando o contexto sócio-cultural de cada país, promovendo a perspectiva de gênero, a não-discriminação e o respeito aos…

O homem que não sabia javanês Cid Ottoni Bylaardt UFC cidobyl@ig.com.br RESUMO: Este ensaio pretende mostrar que a escritura tem uma faceta errante, ébria, que se (des)organiza sobre as ruínas da representação, que exerce seu poder de sedução sem se sustentar nas verdades da ordem racional. A escritura em questão é o conto “O homem que sabia Javanês”, de Lima Barreto, um relato regado a cerveja, pormenor visto por Massaud Moisés como uma falha, e que esta leitura propõe como uma…

demonstrados por profissionais da área contrastam com o sofrimento não só dos pacientes, como também de suas famílias. Ao serem informados desse terrível diagnóstico de seu filho único, os pais de Lorenzo não se conformam e dão início a uma batalha não só científica como também social, a fim de entender a doença que lentamente destruía o cérebro de Lorenzo, deixando-o cego, surdo, paralítico, incapaz de engolir e de se comunicar e, por não serem acadêmicos da área, de aceitação diante…

subjetividade do sujeito surdo 35 GLADIS DALCIN36 35 Capítulo baseado na dissertação de mestrado em Psicologia Social defendida na UFSC. 36 Psicóloga e Mestre em Psicologia Social.     Introdução Este estudo se iniciou a partir das atividades do Grupo Comunidade e Cultura Surda37 realizadas na APASFI38. Para desenvolvêlo, foi necessário ultrapassar as discussões sobre os aspectos lingüísticos e culturais que envolvem os surdos, promovendo um…

ainda é considerada a outra modalidade de educação. A Educação Especial deve ser utilizada para desfazer os muros que separam o aluno especial da aprendizagem. Vemos, porém, que a prática ainda está muito distante da teoria, pois pais e professores não veem a inclusão como parte de uma educação para todos. Para se atingir os objetivos é necessário que as barreiras sejam derrubadas, fazendo com que os alunos sejam libertados de sua condição de incapaz e se tornem capazes de ultrapassar os…

Neste grupo enquadram-se os sujeitos surdos. Muitas inquietações surgem dentro deste campo de pesquisa. Várias são as dificuldades ou problemas que entravam o processo que tenta facilitar a inclusão dos deficientes auditivos do ponto de vista social. Neste ponto, destaca-se como variáveis a falta de comunicação oral, que prejudica sensivelmente o aprendizado, como também a aplicação de metodologias não contextualizadas com a realidade sócio-cultural do aluno. Não se pode desprezar a…

Estudos Surdos II R o n i c e M ü l l er d e Q u a d r o s e g l a d is p er l i n (organizadoras) Estudos Surdos II f série pesquisas Ana Regina e Souza Campello Carolina Hessel Silveira Flaviane Reis Franklin Ferreira Rezende Junior Karin Lilian Ströbel Mara Massutti Mariângela Estelita Patrícia Luiza Ferreira Pinto Patrícia Marcondes Amaral da Cunha Rodrigo Rosso Marques Ronice Müller de Quadros © 2007 by Ronice Müller de Quadros e Gladis Perlin Todos os

sair de casa a certas horas, voltar a outras, aborrece, não achas? Não sei como me tenho agüentado lá, no consulado ! — Cansa-se; mas, não é disso que me admiro. O que me admira, é que tenhas corrido tantas aventuras aqui, neste Brasil imbecil低能 e burocrático. — Qual! Aqui mesmo, meu caro Castro, se podem arranjar belas páginas de vida. Imagina tu que eu já fui professor de javanês! — Quando? Aqui, depois que voltaste do consulado? — Não; antes. E, por sinal, fui nomeado cônsul…

Pedagogia com habilitação em deficientes da áudio-comunicação (educação de surdos) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atuo como Coordenadora dos Cursos de Especialização em Gestão Educacional e Educação Especial do Centro Universitário Claretiano. Além disso, sou Coordenadora e Docente do curso de Licenciatura em Pedagogia dessa mesma instituição. Como pesquisadora, realizo estudos na área de educação de surdos, educação especial e formação de professores. e-mail:…

Comportamentos que devemos evitar e que devemos promover nos alunos com deficiência motora…………………………………………………...29 Distúrbios mentais………………………………………………………………..30 Conclusão ……………………………………………………………………………..31 Bibliografia…………………………………………………………………………….32 Artigos……………………………………………………………………………………33 Introdução Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de sociologia com o objectivo de sensibilizar e informar os nossos colegas e professor, das dificuldades que um deficiente tem…