Eu Outro Wallon

Relações Humanas no Contexto Escolar Henri Wallon Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina, psicologia e filosofia. Ao longo de toda a vida, dedicou-se a conhecer os caminhos da inteligência nas crianças. Sua Teoria Psicogenética está fundamentada em quatro elementos básicos que se relacionam todo tempo: A afetividade, O movimento, A inteligência e a Pessoas (Formação do Eu como pessoa). Ao contrário de outros teóricos, como Piaget e…

periodicidade. Para que haja controle da tríade estímulo – resposta – reforço aprendizagem e avaliação devem ser feita por itens; as perguntas são propositalmente muito simples, para que os alunos concertem possíveis erros. Henri Paul Hyacinthe Wallon Os principais autores e conceitos de cada teoria - Afetividade - Movimento -Inteligência - A formação do eu como pessoa -Motricidade: significa a forma de manifestação do ser humano. -Emoção: A emoção é orgânica e social, é…

trabalho teve como objetivo investigar a compreensão de educadoras de creche acerca do movimento corporal no desenvolvimento infantil. Para tal, fez-se uma pesquisa qualitativa cujo referencial teórico-metodológico balizou-se nos estudos de Henry Wallon que se reporta às questões do desenvolvimento humano numa visão da pessoa integral compreendendo as dimensões motora-afetiva-cognitiva e a pessoa como resultado dessa integração. Sob a égide de uma perspectiva da psicologia genética, tal…

MS, sob a orientação da Professora Tutora Presencial: Giovana Frozi de Sousa. Eldorado 2013 INTRODUÇÃO O Trabalho de Psicologia da Educação tem o intuito de nos fazer conhecer melhor quem foram Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Levi Vigotski e quais contribuições esses teóricos da Psicologia trouxeram para a História da Educação em geral. E entender a importância da Psicologia na Educação. Importante também para entendermos que a Educação exerce um papel…

As contribuições de Sigmund Freud para a educação............................... 5 3. As contribuições de Jean Piaget para a educação..................................... 6 4. As contribuições de Henri Wallon para a educação................................. 8 5. As contribuições de Lev Vigotski para a educação................................... 9 6. Considerações Finais...............................................

atenção, carinho e afeto. Pois o processo de conhecer a si mesmo e ao outro está internalizado, e nessa relação que a afetividade ajudará para seu um bom desenvolvimento. A afetividade é um componente básico do conhecimento e está intimamente ligado ao sensorial e ao intuitivo. Manifesta-se no clima de acolhimento, de empatia, inclinação, desejo, gosto, paixão, de ternura, da compreensão para consigo mesmo, para com os outros e para com o objeto do conhecimento. Ativas interações,…

o objeto de desejo não esta somente no próprio corpo, mas no outro. Assim, ambos os sexos começam a buscar formas de satisfazer suas necessidades. 2. Segundo o texto, a teoria pedagógica de Wallon diz que o desenvolvimento intelectual envolve muito mais do que um simples cérebro, ele baseou suas ideias em quatro elementos básicos: a afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa. A psicologia de Wallon é considerada complexa, pois buscou entender o…

psicogenéticas de Piaget, Wallon, Vygotsky e concepções extraídas da teoria psicanalítica de Freud. O objetivo é apontar as ênfases de cada abordagem para os aspectos afetivos e cognitivos e seu papel no desenvolvimento psicológico. Como conclusão, pode-se dizer que os modelos, interessados pela gênese da construção do conhecimento ou pela constituição do psiquismo, apresentam diferentes tipos de relação entre afetividade e inteligência. Uns propõem relações de alternância (Wallon);…

rupturas criadas sempre que interrompemos uma explicação, uma atividade, um processo de reflexão por causa d forma | |rígida como o tempo é distribuído no dia a dia na escola. | |Um outro agravante é que os materiais de apoio para o processo de ensino e aprendizagem incorporam, também, uma divisão temporal| |artificial. Os livros didáticos, em sua grande parte, organizam os conteúdos por frações que "caibam" no…

NA EDUCAÇÃO: Sigmund Freud; Jean Piaget; Henri Wallon e Lev Vygotsky. BELÉM – PARÁ 2012 SUMÁRIO Introdução .......................................................................................... 03 Sigmund Freud.................................................................................... 04 Jean Piaget......................................................................................... 06 Henri Wallon................................................