Etnia E Educação

Acadêmico: Jusmara Becker RGM: 053.6655 Disciplina: Relações Étnico-Raciais na Educação e Educação Indígena Lutando por Igualdade Negros e índios tiveram uma luta permanente ao longo da história do Brasil e protestaram contra a discriminação e sempre lutaram por seus direitos, mas fica evidente que eles e outros grupos sociais ainda sofrem preconceito e discriminação nos dias atuais, desta forma é claro que a sua mobilidade social sempre foi contida. Ainda hoje lutamos contra algo que

maior floresta em biodiversidade do mundo. g) População: 190.732.694 pessoas (resultado do Censo 2010). h) Etnias: Com a bertura das fronteiras para a imigração no século XIX mais de 60 países migraram para o Barsil, grande maioria desses imigrantes vieram de Portugal, Espanha, japão, Oriente Médio e Itália. i) Problemas sociais: O país tem graves problemas na saúde pública, educação, infra-estrutura e segurança e possui grande desigualdade social entre a população. j) Economia: O…

apresentar as principais ideias discutidas na obra “Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo”, do autor Tomaz Tadeu da Silva. Tomaz é professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, e já coleciona várias autorias de obras voltadas para a educação. Assim como na obra, os principais conceitos serão abordados dentro de uma divisão sistemática: I. Introdução; II. Das teorias tradicionais às teorias…

Etnia Cigana Cigano: Povo nómada, originários da Índia, vivem espalhados pelo mundo, especialmente pela Europa. Falam algum dialecto do Romani. Com as migrações levaram a sua língua a várias regiões da Ásia, da Europa e das Américas, modificando-a. As formas modernas do Romani foram influenciadas por outras línguas, em particular o Grego, o Húngaro e o Espanhol. Não têm uma religião própria, nem nenhum Deus. Crêem numa série indefinida de entidades, presenças que se manifestam sobretudo à noite

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO REMÉDIOS CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA (CEAD) EDUCAÇÃO FÍSICA LUCIANO INÁCIO DOS SANTOS RA: 2847251299 PRICILA ARAUJO LESS RA: 2845254584 KELLY CRISTINA PERES DE ALBUQUERQUE RA: 2873894506 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE DESAFIO PROFISSIONAL OSASCO ­ SP 2015  Sumário 1. INTRODUÇÃO 03 2. L

Camargo – IEBR Educação Indígena Belford Roxo – 2014 Ciep Brizolão 380 – Joracy Camargo – IEBR Educação Indígena Trabalho apresentado à Professora Cirlea da disciplina Laboratório de Culturas como avaliação pelos alunos Ana Carolina da Silva, Brenda de Oliveira, Camila Joyce, Caroline Nogueira e Matheus Araújo. Belford Roxo – 2014 Sumário 1. Introdução 2.1. Antecedentes 2.2. A Educação Escolar Indígena no Brasil na atualidade 2.3. Como ocorre a…

diversidade? É possível não só apontarmos, mas enquanto parte deste espaço trabalharmos tais assuntos sem causarmos constrangimentos ou estimularmos o preconceito? A escola está preparada para o debate? Então, que possamos começar a refletir como a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) pretende formar profissionais que tenham um senso crítico, conscientes de seu papel na sociedade promoverá em seu currículo questões que possibilitem ao seu alunado perceber um mundo tão diverso…

EDILEUZA GOIS DOS SANTOS Exclusão e Preconceito no Ambiente Escolar Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade: Relações Étnico-Racial e O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos. Profs. Carlos Eduardo Gonçalves, Lilian Salete Alonso, Fabio Luiz da Silva e Vilze Vidotti Costa. Tutor Eletrônico: Regiane Mendes Ribeiro

Assuntos tratados: Histórico do município de Soledade: Origem, fundação e emancipação; Lenda. Tradicionalismo e etnia; Educação e Cultura; Posição geográfica e clima; População e pontos turísticos. Setores Econômicos: - Agronegócios; Apicultura e piscicultura. Pecuária. Agricultura. - Indústrias; - Comércio; - Serviços. EXPOSOL: Maquinas e implementos agrícolas. Pecuária de corte e leite, ovinos e caprinos. Pequenos animais. Pequenos animais. - Comercialização;

1A EDUCAÇÃO ESCOLAR INFANTIL E AS RELAÇÕES ÉTNICAS: O TRABALHO COM CRIANÇAS INDIGENAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Adriana Silva Oliveira adriana.pessoa78@gmail.com Universidade Federal do Maranhão Orientador (a) Monica Ribeiro de Almeida RESUMO: Este artigo vem tratar das relações entre as crianças indígenas no seu ambiente escolar e as crianças não indígenas, seus ensinamentos e a forma dada ao ambiente infantil indígena, as questões étnicas como estão e como devem ser absorvida nas escolas. É