Eticas Para O Educador Na Visao Rubens Alves

algumas familias tem um grande número de filhos, sendo que os próprios estudam na mesma escola. Segundo o P.P.P a escola, propõe uma filosofia de educação, um conceito de cidadania e cultura. Estabelecendo tópicos abertos a discurssões, onde os educadores não seram reduzidos a menos executores de propostas e projetos de cuja elaboração não participam e que são chamados apenas a implementação, mas compreendidos como sujeito, autores reflexivosde sua prática, responsáveis por atuar sob…

ensino fundamental e no universitário, embora nem sempre de maneira positiva. Na escola fundamental, porém o progresso parece-nos claro. Grupos de educadores que desejam substituir o paradigma educacional meramente informativo vêem obtendo sucesso razoável. Em particular no ensino de Matemática, os novos parâmetros podem se amparar numa comunidade de educadores matemáticos muito atuante, consolidada desde os anos oitenta, e que se constitui ela própria em elemento transformador não…

particulares, já se experimentava com novos formatos para a Filosofia no curso "científico". Nestes últimos 30 anos, a prática do ensino de Filosofia e a reflexão sobre suas condições de realização amadureceram e geraram debates teóricos vitais, que nós, educadores, devemos assumir, ao mesmo tempo, como desafios e estímulos. Dentre eles, vale mencionar, a oposição entre o qualitativo e o quantitativo em educação, o conflito entre conteúdos e competências, a tensão entre…

o processo. Este artigo investiga ainda a metodologia, a avaliação e a escola dentro de cada uma destas abordagens. Evidencia a importância de se repensar a prática educativa como um todo, uma vez que, mesmo com toda a boa vontade por parte dos educadores, muitos paradigmas conservadores são ainda tão utilizados. Conclui lembrando que apesar de lentas, as mudanças vão acontecendo, sempre tendo em vista a busca de um mundo melhor. Palavras-chave: Paradigmas. Conhecimento. Pesquisa. 1

denise cristina alves marques EDUCAÇÃO E FILOSOFIA: PILARES PARA O CONHECIMENTO Uberlândia 2010 denise cristina alves marques EDUCAÇÃO E FILOSOFIA: PILARES PARA O CONHECIMENTO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Vilze Vidotti Tutor Eletrônico: Adriana Vassi Alves Tutor de…

encontrei algumas dificuldades em organizar a estrutura teórica do mesmo, pois, pelo fato de tratar-se de um trabalho que leva em consideração três anos de estudos, ele se torna um pouco complexo. Aqui Abordaremos a questão da formação e atuação do educador, tecendo alguns comentários sobre sua atual situação no contexto educacional traçando um paralelo entre a realidade prática e o ideal teórico, atuando como agente de desenvolvimento humano em sua sala de aula e em sua comunidade,…

facilitará também a aprendizagem deles. Pois com a formação continuada o professor aprende a lidar com a geração contemporânea que está muito diferente de alguns anos atrás. Mais exigente e mais ativa, pois não é mais aquele aluno que aceitava tudo que o educador passava para ele. Hoje eles pesquisam, buscam novidades e até corrigem o professor, caso ele diga algo que não esteja de acordo com o que o aluno sabe. É por isso que o professor deve sempre buscar se aperfeiçoar cada dia mais.…

enredo, mas para pensar e considerar. Alguns livros são só para serem provados, outros para serem engolidos, outros para serem mastigados e digeridos”. (FRANCIS BACON) ONDE TUDO COMEÇA... A Faculdade Maurício de Nassau concebe uma visão de educação vivificada pela intimidade das consciências e saberes que o mundo refaz. E, já que a educação é formação e construção, o sentido da leitura está pautado enquanto alavanca de aprimoramento na organização do conhecimento.…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS KARINE ALVES GOMES FORTALEZA – CEARÁ 2012 KARINE ALVES GOMES PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada ao Instituto de Formação e Educação Teológica - IFETE para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia, sob orientação da professora Especialista Cecília

PEDAGOGIA DE PROJETOS: UMA RELEITURA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR/PROFESSOR NUMA ENTIDADE DO TERCEIRO SETOR SERTÃOZINHO 2004 PEDAGOGIA DE PROJETOS: UMA RELEITURA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR/PROFESSOR NUMA ENTIDADE DO TERCEIRO SETOR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência para o curso Pós Graduação latu-sensu em Educação Infantil da Universidade Castelo Branco parecria com IESDE