Etica Nas Escolas

ÉTICA Componentes: Dina Marcia Heni Costa Marcia Raiane Mirelle Rosemeire Brasília, 21 de Maio de 2012 ÉTICA ORIGEM A palavra "ética" é derivada do grego ÉTHOS, e significa caráter. Ética é o nome geralmente dado ao ramo da filosofia dedicado aos assuntos morais. Há uma diferença entre moral e ética. Diferencia-se da moral, pois, enquanto esta se fundamenta na obediência a normas, tabus, costumes ou mandamentos culturais, hierárquicos ou religiosos recebidos, a ética, ao…

Relações éticas - Prof. Cristiano Santiago A ação humana pode ser abordada numa perspectiva psicológica, biológica, cultural ou filosófica. A ética se refere à reflexão filosófica sobre a conduta humana. Há diversos tipos de ações e, dentro das ações práticas, podemos distinguir o fazer (que é produzir algo, exterior à própria ação, como construir uma casa, por exemplo), e o agir (que se realiza e completa no interior da pessoa, como, por exemplo, quando decido ser leal, sendo as…

Ética Fundamental Por: Andre Aparecido Perroni INTRODUÇÃO A palavra Ética vem do grego ethos e significa "modo de ser" ou "caráter". A Ética filosófica que é esta em questão estuda o comportamento dos indivíduos frente aos apelos morais da sociedade em que este vive. Não é fácil delimitar o campo de atuação da Ética, bem porque ela se manifesta de diferentes maneiras conforme a cultura, os costumes e os hábitos de determinadas populações ou públicos. É interessante notar que…

cursos de formação em Psicologia e regulamentada a profissão de psicólogo(Conselho Regional de Psicologia). Ainda de acordo com o CRP, em 1975 foi criado o primeiro código de ética referente à atuação do psicólogo. Este código é revisado periodicamente e a versão maisatualizada data de 27 de agosto de 2005. O Código de Ética Profissional do Psicólogo (2005) tem como intuito estabelecer um padrão de conduta profissional de acordo com os valores sociais vigentes eestimular a reflexão e…

Unidade Curricular: Ética e Educação efolio A: Luiz Pinto Machado A nº 1201648 15 Nov 2012 sociedade é um sistema social composto por um conjunto de seres humanos, que se relacionam com base em regras criadas ou adotadas pelo grupo. Não vivendo sozinho, o homem apoia-se em normas para mediar as relações entre os membros da sociedade onde se insere, normas que vai assimilando e praticando ao longo do processo de aprendizagem. A escola é uma das práticas sociais (e o…

Instituto de Ensino Teológico – IET ÉTICA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELAÇÕES POSSÍVEIS A PARTIR DAS MÍDIAS Ética e Educação Física escolar: reflexões e possibilidades FABIANA CAVALCANTE BRITO WESLANNY JANE SANTOS MARTINS Dezembro- 2012 ARAPIRACA- AL Instituto de Ensino Teológico – IET ÉTICA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELAÇÕES POSSÍVEIS A PARTIR DAS MÍDIAS Ética e Educação Física escolar: reflexões e possibilidades Trabalho…

Introdução Será feita uma abordagem a respeito dos valores como surgiram e sua denominação seu papel na educação e de que forma o educador transmite esses valores aos seus educandos também será feita uma abordagem a respeito dos valores morais e a ética e como estes valores atuam na educação. Tal abordagem será feita através de apresentação digital em forma de slides onde serão abordados os principais pontos da apresentação e uma dinâmica através de um teste e um pequeno vídeo.…

Relação das escolas éticas com a Educação Política A partir da leitura do texto das escolas éticas fornecido e escrito pela professora Eva Aparecida, percebemos que a relação mais evidente do tema Educação Política foi com A Ética dos Mínimos e Máximos. Tal fato se dá não pela ética influenciar na educação politica, propriamente dita e sim, porque ela está inserida e simbolizada nas intenções e características dos melhores candidatos políticos que são aqueles honestos, bons e justos que…

desenvolvida na escola. É preciso uma Didática que proponha mudanças no modo de pensar e agir do professor e que este tenha presente a necessidade de democratizar o ensino. É evidente que a Didática, por si, não é condição suficiente para a formação do professor critico, a dinâmica da sala de aula são pontos de partida para a construção de uma Didática Critica contextualizada e socialmente comprometida com a formação do professor. Didática e Ética Profissional A temática da ética…

enfatiza a necessidade de se respeitar o conhecimento que o aluno traz consigo para a escola, visto que ele é um sujeito social e histórico. Freire também salienta sobre a necessidade do educador de compreender que “formar é muito mais do que puramente treinar o educando no desempenho de destrezas”. Define essa postura como ética e defende a ideia de que o educador deve buscar essa ética, a qual chama de “ética universal do ser humano”, essencial para o trabalho docente. Não podemos nos assumir