Etica Na Educação Para Os Professores

Tema Transversal: Ética Definição de Ética: A palavra “ética” vem do Grego “ethos” que significa “modo de ser” ou “caráter”. A ética é responsável por construir as bases que vão guiar a conduta do homem, determinando o seu caráter, altruísmo e virtudes, e por ensinar a melhor forma de agir e de se comportar em sociedade. PCN: Tema Transversal Ética Para o PCN: Tema Transversal Ética, o educador deve desenvolver nos alunos sua visão crítica de como agir perante os outros, pois

evitam assuntos constrangedores porque não sentem prazer em humilhar os outros. Logo, toda ética deve visar o bem comum, no seu amplo sentido, conciliando os interesses individuai com os interesses sociais. Ela tem o intuito de privilegiar o bem comum e estabelecer princípios gerais. E orientadora, sendo que seu maior intuito é a defesa de um determinado princípio, ou benefício para todas as pessoas. A ética propõe princípios mais diferentes nos campos da ação humana. Se para cada…

desenvolvimento de aprendizado dos alunos. O referido estágio no primeiro momento ocorrerá a apresentação do projeto aos professores e Direção da Escola para articulação de idéias e ações. As atividades a serem trabalhadas serão escolhidas de acordo com o que julga necessário para incentivar a leitura, o conhecimento e a prática no ambiente escolar. Palavras-chave: Instrumentos de Avaliação. Educação. Metodologia. Aprendizado. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em explanar…

,A ética é de fundamental importância em qualquer profissão e situação. Principalmente na área de educação física, que lida com pessoas em sua total corporeidade. 2.1 CONCEITO DE ÉTICA Palavra de origem grega Ethos (lugar de moradia, caráter, mentalidade). Segundo Vazquez (2005), a ética é a teoria ou ciência que estuda o comportamento moral dos homens em sociedade. A função fundamental da ética é explicar, esclarecer ou investigar uma determinada realidade. Um exemplo seria definir o que é

Ética, cidadania e democracia: conteúdos essenciais em nosa escola Licenciado em Educação Física e Desporto (Brasil) Luciano Ferreira Coimbra luck.anao@pop.com.br Abstract O presente artigo busca resgatar um pouco da cidadania na escola de hoje, trazendo valores morais, éticos e humanos para o cotidiano do ensino atual. Procuro questionar o aprendizado destes conceitos na escola e fazer um paralelo com a Educação Física, onde é possível se aplicar uma forma de ensino baseada…

Educação e ética: a ética deve acontecer entre os diversos grupos de uma escola. Relações entre professores, alunos e professores, alunos e funcionários etc. A escola é como uma travessia entre a família, primeiro grupo social que o indivíduo convive, e a sociedade. Ela prepara para a vida. Portanto necessita de trabalhar relações, sentimentos e regras. A criança é regida por regras exteriores, mas a ética se forma através dos exemplos. O professor é a primeira grande referência do…

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Neste capítulo, inicialmente faz-se alusão ao estudo da ética desde os primórdios com enfoque a Aristóteles e seu grande tratado sobre o assunto: “Ética a Nicômacos”, examina-se na seqüência em que condição foi estudada a ética no ensino brasileiro e verifica-se a seguir ............................................... . 2.1 PRIMEIROS ESTUDOS SOBRE ÉTICA O ser humano é dotado de uma consciência moral, que o faz distinguir…

A Responsabilidade do professor A maior responsabilidade do profissional da educação é manter acessa a luz da esperança, a luz da justiça, a luz da ética e da estética do mundo. “Vivemos em um mundo em que a ética e a estética são muito pisoteadas, e os professores têm particularmente essa função; são, portanto, a expressão da luz que deve iluminar a humanidade. É a estética do gesto, das palavras, das atitudes, pois, como dizia Platão, a estética é a beleza, é a verdade e, portanto, aquilo que

processos intersubjetivos na formação universitária do estudante da graduação em Psicologia. Consideramos a relação entre professor e aluno base formadora para a atitude ética do futuro psicólogo, entendido este como agente de transformação. Discutimos como os processos relacionais vividos em sala de aula entre professor e aluno propiciam a experiência transformadora e ética no próprio aluno por meio da afirmação e da confirmação de sua condição subjetiva. Tomamos a noção de produção de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SARAH DA CUNHA ROSA AMBRÓSIO a educação sozinha não transforma a sociedade Anápolis 2012 SARAH DA CUNHA ROSA AMBRÓSIO a educação sozinha não transforma a sociedade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação I, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang,…