Etapas Necessárias De Um Projeto Não Escolar

12 13 Jovem de Futuro Ação transformadora O que é e o que faz o projeto Compromisso das escolas Instrumentos que viabilizam a tecnologia 16 17 18 18 Transferência ProEMI/Jovem de Futuro, a conquista da escala Um trabalho de fôlego Curso de Gestão Escolar para Resultados Monitoramento e controle Metas futuras relacionadas ao processo Modelo de governança 24 30 32 34 34 35 Validação A continuidade do projeto 38 Avaliações 39 Instrumentos pedagógicos Metodologias do…

INTRODUÇÃO O projeto politico-pedagogico e o fruto da interação entre os objetivos e prioridades estabelecidas pela coletividade, que estabelece através da reflexão, às ações necessárias a construção de uma nova realidade e antes de tudo, um trabalho que exige compreendi mento de todos os envolvidos no processo educativo: professores, equipe técnica, alunos, seus pais e a comunidade como um método. A dimensão

PAULO SAGOI STRANBUSKI CALDEIRA PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA PELA COMUNIDADE ESCOLAR VIAMÃO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................... 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................3 CONCLUSÃO.................................................................................5…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA COORDENADORIA DE APOIO PEDAGÓGICO (CAP) PROJETO DE PESQUISA A EVASÃO NA UNIPAMPA: DIAGNOSTICANDO PROCESSOS, ACOMPANHANDO TRAJETÓRIAS E ITINERÁRIOS DE FORMAÇÃO JULHO DE 2010. 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. Nome completo dos responsáveis pela execução do projeto: Adriano Rodrigues José, Cecilia Luiza Broilo, Giovani Souza Andreoli, Carlos Xavier Garcia, Tiane Alves Bitencourt, Cláudia Vieira Garrido, Luciano Antoneli Becker, Ana Cristina do Amaral Lovato e…

GESTÃO EDUCACIONAL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO COM PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO CASSOL CARBELLO, Sandra – UEM sandra.cassol@hotmail.com CROCE, Marta L.– UEM mlcroce@uem.br Eixo Temático: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Organizar, orientar e avaliar a implantação do Estágio Supervisionado em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá – UEM foi um desafio assumido com garra e…

MÓDULO: PLANEJAMENTO E PROJETO PEDAGÓGICO – 80h UNIDADE 1 NOÇÕES, CONCEITOS E DETERMINANTES DO PLANEJAMENTO, PLANO E PROJETO  Questões obrigatórias para o dossiê 1-Defina planejamento e argumente a respeito de sua importância no contexto escolar, explicando as respectivas etapas. Planejar é organizar sistematicamente suas idéias, ou seja, reconhecer prioridades, metas e ações que levarão o professor a atingir seu objetivo. Para educação isso é fundamental, pois, o professor

GESTÃO ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE LEITORES NA ESCOLA PÚBLICA. O trabalho apresenta uma análise teórico-reflexiva das ações indicadas pela gestão da escola, oportunidade que movimentou a busca por formação e conhecimento para colaborar no aperfeiçoamento do trabalho inerente à função adotada pela gestão perante da comunidade escolar. Assim, aproveitou-se o processo metodológico da pesquisa-ação, a qual pode ser realizada para a resolução de um problema coletivo e

Projeto “ Leituras Integradas” Justificativa Este projeto visa inicialmente atender , como um projeto piloto , a uma pequena parcela de estudantes da escola ( 6ªs, 8ªs e 3ºs anos do ensino fundamental e médio – público alvo Saresp / Idesp / ENEM ). Uma vez implantado , pode ser estendido a outras séries , com as devidas adequações . Pretende enfrentar o “ desafio “ de criar e estimular o hábito da leitura , por considerar que este pode ser um atalho para alcançarmos algumas competências

06 | 1. 1 - O contato com a Unidade Escolar | 06 | 1. 2. O funcionamento da Escola | 06 | 1. 2. 1 – A atuação da direção escolar | 06 | 1. 2. 2 – Diagnóstico educacional | 07 | 1.2.3- Descrição da comunidade em que se localiza a escola | 08 | 1.2.4- Descrição da instituição educacional, colegiados, etc. | 09 | 1. 2. 5- A ação pedagógica | 10 | 1. 3 - A experiência de ter desenvolvido esta Etapa | 12 | APRESENTAÇÃO O tema desta etapa do Estágio Supervisionado é…

formação acadêmica nas áreas de Eng. Sistemas de Comunicação, Eng. Computação, Eng. Eletrônica, Eng. Civil e demais Engenharias. Tendo como objetivos: a) Possibilidade de concessão aos seus egressos, das atribuições previstas para exercer atividades nas etapas de Geração, Transmissão, Distribuição e Utilização de Energia Elétrica. Conforme determina a Resolução do Confea de n°. 1.010/2005; b) Oferecer aos graduados todas as matérias de formação específica e de especialização, conforme…