Estética E História Da Arte I

1 INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos ver algumas importância da arte e que ela está presente em nosso cotidiano, muita das vézes nem percebemos,ela tem uma fundamental importância na nossa vida.O pedagogo é profissional que que precisa estar enfocado no ensino da arte para passar para seus alunos. Vamos ver tambem um pouco sobre vida, obra e biografia de Leonardo de Vinci. Escolhi este, pois amei a suas obras de arte, ele foi um dos mais importantes pintores Renascimento do Cultural. É considerado

Eletrônica Aboré Publicação da Escola Superior de Artes e Turismo - Edição 03/2007 ISSN 1980-6930 ANTIGÜIDADE CLÁSSICA COMO REFERENCIAL PARA COMPOSIÇÃO COREOGRÁFICA Jonatas Azevedo1 Meireane Carvalho2 RESUMO A pesquisa Antigüidade Clássica, como referencial para composição Coreográfica , tem como foco central, a convergência das reflexões acerca de como desenvolver uma composição coreográfica, utilizando como referência cinco obras datadas do século V à I a.C. que são esculturas…

Comunicação Habilitação Profissional : Técnico em Informática para a Internet. Qualificação: Auxiliar de Informática para Internet. Area do Conhecimento: Linguagens Componente Curricular: Artes Série: 1º C - INF C.H. Semanal: 3,0 Professor: Rodrigo José Guergolet I – Competências e respectivas habilidades e valores1 Função I: Representação e Comunicação Competência: Compreender e usar a língua portuguesa como geradora de significação e integradora da percepção, organização e…

CONGRESSO INTERNACIONAL Hélio Oiticica - Metaesquema deslocamentos na arte Organizadores do CD: Rodrigo Duarte e Romero Freitas Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFOP Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFMG Associação Brasileira de Estética - ABRE UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO Prof. Dr. João Luiz Martins (Reitor) Prof. Dr. Tanus Jorge Nagem (Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação) INSTITUTO DE FILOSOFIA, ARTES E CULTURA Prof. Dra. Guiomar de Grammont (Diretora)…

A Estética e a Questão do Belo nas Inquietações Humanas Vemos que, para alguns artistas e críticos, a estética e a questão do belo estão ligadas diretamente com a sensibilidade humana e espiritual. Temos abaixo alguns pontos de vista dos mesmos. Como uma dimensão própria do ser humano, tem despertado, desde a Grécia antiga, interesse e preocupação no ser, por aquilo que, efetivamente o agrada. Temos em Platão, uma concepção de belo que se afasta da interferência e da participação do…

| CONTEÚDO BÁSICO COMUM DE ARTE NO ENSINO MÉDIO A critério das escolas e respectivos professores, sugere-se que os projetos curriculares se preocupem em ampliar as possibilidades de conhecimento e expressão das formas artísticas propostas ao longo do ensino fundamental, quando foram trabalhadas Artes Visuais, Dança, Música, Teatro com mais especificidade e as integrem com as Artes Audiovisuais. | | | Os conteúdos de Arte estão organizados de maneira que possam ser trabalhados ao longo

Cristina Vieira de Mattos Karana Roberta Pagotto Karina Fernandes Paulo Henrique Fialho Artes Visuais: O ensino através do lúdico. Grafite, fotografia, arquitetura e artesanato. 6 Rio Claro, SP 2008 7 8 9 Emilyn Mayara Sípoli Gracielle Cristina Vieira de Mattos Karana Roberta Pagotto Karina Fernandes Paulo Henrique Fialho Artes Visuais: O ensino através do lúdico. Grafite, fotografia, arquitetura e…

Outline Texto “«O que é a Arte?» ou «Quando há Arte?»” Autora: Carmo d’Orey Publicado: Revista Análise, nº 14, Lisboa: Imprensa Nacional Casa Da Moeda, 1990. _______________________________________________ 1. Introdução a. A definição da arte tem sido o problema essencial da estética b. As duas perguntas do título são dois modos de responder a essa questão da definição da arte c. Objectivo deste texto: esclarecer as teorias que procuram responder a estas duas questões sobre como definir

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................3 TARSILA DO AMARAL..............................................................................................4 SUA ESTETICA E OBRAS.........................................................................................5 RELEITURA DA OBRA OPERÁRIOS......................................................................... REFLEXÃO SOBRE…

Disciplina: Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino da Arte Profa. Ana Elisabete Lopes AULA DE REVISÃO Objetivo: • Resgatar os principais conteúdos trabalhados durante as aulas anteriores. • Esclarecer dúvidas. ARTE • Arte como produção social - reflete e refrata as condições sócio-históricas da humanidade como um todo. • Arte como linguagem - forma de expressão e comunicação, de produção de sentidos e significados. Arte como linguagem • Homem é um ser histórico, constitui sua…