Estética E História Da Arte I

neoclássica, uma obra de arte só seria perfeitamente bela na medida em que imitasse não as formas da natureza, mas as que os artistas clássicos gregos e os renascentistas italianos já haviam criado.” Segundo a leitura acima analise os itens e marque uma ÚNICA alternativa: I. ( ) É o academicismo o grande opositor no decorrer do processo, pois expressou os valores próprios de uma nova e fortalecida burguesia. II. ( ) Tais determinações geraram uma introdução nas academias de artes que…

Matrizes Culturais da Arte no Brasil Professoras autoras Maria Elizia Borges, Ludimilia Justino de Melo Vaz e Ivaina de Fátima Oliveira 4 4 - Matrizes Culturais da Arte no Brasil APRESENTAÇÃO Sabemos que as nossas matrizes são muitas e diversas, plurais. Basta prestar atenção a nossa língua portuguesa e ver a riqueza de palavras que compõem nosso vocabulário: axé, caxixi, abajour, futebol, etc. Você seria capaz de dizer a origem de cada uma delas? A mesma coisa acontece com o nosso

novas relações, mesmo que efêmeras e ao acaso, produzindo outra ordem social. Nesse sentido, Maffesoli afirma uma ética da estética que, atuando como faculdade de sentir em comum configura a convergência de ações, vontades e emoções na constituição de um sentimento de pertença que se apresenta no cotidiano das sociedades contemporâneas. O predomínio das experiências estéticas, sensíveis, estaria atua como possibilitador desta nova configuração social pela qual os grupos buscam instituir…

1 1º Unidade Capítulo I Iniciando a Aventura Pelo Mundo da Arte______________________________________________3 Capítulo II As Primeiras Manifestações Artísticas_________________________________________________8 Capítulo III As Diversas Manifestações Artísticas: Arquitetura e Música________________________________13 Capítulo IV As Diversas Manifestações Artísticas: Pintura e Escultura__________________________________15 Capítulo V As Diversas Manifestações Artísticas: Teatro, Dança…

..........................................................3 4.2 Objetivos Específicos.................................................................................................3 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5.1 Ensino de Arte no Brasil...........................................................................................4 5.2 Proposta Curricular Nacional....................................................................................5 5

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS DÉBORA MATOS ALMEIDA DOS SANTOS ARTE BRASILEIRA POR TOMIE OHTAKE SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS DÉBORA MATOS ALMEIDA DOS SANTOS ARTE BRASILEIRA POR TOMIE OHTAKE Trabalho de Conclusão de Curso…

Acadêmica de Engenharia Civil Curso de Arquitetura e Urbanismo ESTÉTICA E HISTÓRIA DAS ARTES I Campina Grande-PB 2014 Universidade Federal de Campina Grande Centro de Tecnologias e Recursos Naturais Unidade Acadêmica de Engenharia Civil Curso de Arquitetura e Urbanismo Disciplina: Estética e história das artes I Período: 2014.2 Professor: Gláucio Figueiredo ESTÉTICA E HISTÓRIA DAS ARTES I Da Pré-história aos Sumérios Arielly Lopes Fialho Carine Ayanne Mendes de…

O modelo romântico europeu e a sua importação: o folhetim no Brasil Aula 6 se sa o nt nos u ss a a se com s e rá o m i o na o C ac rel la? au Aguarde as cenas do próximo capítulo! Jorge não aceita conversar com Miguel. Miguel conta que está namorando Luciana e eles brigam. Helena e Bruno conversam na produtora e ele percebe que a modelo está diferente. Jorge fica amargurado. Tereza diz a Marcos que ele não sabe ser feliz. Ingrid vai com Betina à casa de Myrna. Miguel liga para…

Brasil) INSTITUTO ARTE NA ESCOLA Rubens Matuck: a aquarela no Brasil / Instituto Arte na Escola ; autoria de Silvia Sell Duarte Pillotto ; coordenação de Mirian Celeste Martins e Gisa Picosque. – São Paulo : Instituto Arte na Escola, 2006. (DVDteca Arte na Escola – Material educativo para professor-propositor ; 108) Foco: LA-A-5/2006 Linguagens Artísticas Contém: 1 DVD ; Glossário ; Bibliografia ISBN 85-98009-85-7 1. Artes - Estudo e ensino 2. Pintura 3. Aquarela 4. Matuck,…

NESBITT, Kate. Uma nova Agenda para a Arquitetura. São Paulo, Cosac Naify, 2006. Introdução PARTE I: A NECESSIDADE DA TEORIA A teoria da arquitetura é um discurso sobre a prática e a produção da disciplina, que aponta para seus grandes desafios. Tem pontos em comum tanto com a história da arquitetura, que estuda as obras do passado, como com a crítica, esta atividade específica de julgamento e interpretação de obras existentes segundo os critérios assumidos pelo crítico ou pelo…