Estágio Supervisionado Infância E Ludicidade

ALESSANDRA CORDOBA SEVERO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO GRANDE/MS OUTUBRO/2013. ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Campo Grande Curso de Pedagogia ALESSANDRA CORDOBA SEVERO RA: 4265848604 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à Disciplina de Estágio Supervisionado – Docência em Educação Infantil, do Curso de Pedagogia, em…

NAIARA BARBOSA TRABALHANDO A CORPOREIDADE DE FORMA LÚDICA NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA ESCOLA MONSENHOR DEMÓCRITO M. DE MENEZES SÉRIES INICIAIS NA CIDADE DE SERRINHA-BA. Projeto de estágio solicitado como requisito de avaliação parcial da disciplina Pesquisa e Estágio II Educação infantil, VI semestre do curso de Pedagogia Docência e Gestão de Processos Educativos da UNEB - Universidade do Estado da Bahia - Campus XI. Orientadora: Prof.ª Dra. Isaura Fontes …

O ESTÁGIO NA EDUCAÇÂO INFANTIL: O LÚDICO COMO PRÁTICA EDUCATIVA Priscila Marsiniaki Bobato Sandra Maria Calux Gutervil Mirian Adalgisa Bedim Godoy Resumo: O presente artigo tem como objetivo relatar a experiência de Estágio Supervisionado em Educação Infantil enfatizando a importância do lúdico como prática educativa, sendo que o mesmo foi realizado em um Centro Municipal de Educação Infantil na região centro sul do estado do Paraná. O estágio teve duração de sessenta horas, as…

Relatório de estágio educação infantil RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 03 ANOS E DE 04 A 05 ANOS CAMPO GRANDE, MS 2013 CIBELE EUNICE DA CRUZ RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 03 ANOS E DE 04 A 05 ANOS Relatório apresentado para a…

Graziele Freitas Gonçalves SÍNTESE REFLEXIVA DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Londrina 2012 Graziele Freitas Gonçalves SÍNTESE REFLEXIVA DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Síntese Reflexiva apresentada por Graziele Freitas Gonçalves como parte obrigatória da disciplina 6 EST 613- Estágio Supervisionado em Educação Infantil No Curso de Pedagogia do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina.

apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado III, da Faculdade Sinergia, como requisito parcial para obtenção de nota e aprovação semestral. Prof.ª Orientadora: Ms. Cristina Kuroski NAVEGANTES/SC NOVEMBRO 2011 RESUMO: Este artigo trata da alfabetização lúdica. O problema de pesquisa que norteou os estudos foi “de que forma o lúdico contribui para o sucesso na alfabetização?” com os seguintes objetivos: compreender através de pesquisa bibliográfica a ludicidade como…

Goiânia – S.E.C.G Faculdade Padrão- Unidade III RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL GOIÂNIA, JUNHO/2013 Jade Paula Reis Priscilla Ferreira Santos Silva Tamires Rodrigues Silva RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL GOIÂNIA, JUNHO/2013 Faculdade Padrão – Unidade III Curso Pedagogia Disciplina: Estagio Supervisionado I – Educação Infantil Professora: Francisca Dantas de Alencar…

José Ailton Santos da Cruz RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRAL 2010 José Ailton Santos da Cruz RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado, à Universidade Estadual Vale do Acaraú, Unidade de Extensão de Camocim, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental. Coordenador: Prof. Esp.…

|COORDENAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO–BACHARELADO | | |Prática de Estágio Supervisionado em Educação Física-Bacharelado | GIOVANI MURIÉL PAETZOLD TREINAMENTO DE FUTSAL VISANDO RENDIMENTO COM ATLETAS DO COLÉGIO ESTADUAL ERON DOMINGUES Projeto de Estágio do curso de Física - Bacharelado como

RESUMO Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes durante o Estágio Supervisionado I em Educação Infantil, realizadas na Escola de Educação Infantil Ursinho Branco, pertencente à rede Privada de Ensino, localizada na Alameda Castanheiras, 125, Bairro Tamboré, no Município de Santana de Parnaíba/ SP durante o segundo semestre do corrente ano. Relatando 100 horas/aula da disciplina que tem o objetivo exteriorizar o aprendizado acadêmico fora dos limites da