Estágio Supervisionado Em Língua Portuguesa

REFLEXÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: FORMAÇÃO DE LEITORES/ ESCRITORES Ana Raquel Macêdo Lucena anaraquelm_l@hotmail.com Resumo: O presente artigo surgiu no decorrer do processo de estágio obrigatório estabelecido pelo Componente Curricular Estágio Supervisionado III, e tem como objetivo observarmos como se dá as práticas do ensino de língua e literatura nas aulas de Língua portuguesa no ensino médio e como estas, influenciam na formação…

de curitiba fátima ricardina dias da fonseca paiva,ru 666555. . relatório de estágio supervisionado-educação especial Sete Lagoas 2013 Faculdade internacional de curitiba fátima ricardina dias da fonseca paiva relatório de estagio supervisionado-educação especial Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA-Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia a Distância da…

DE LICENCIATURA EM LETRAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS I PROJETO SINAL VERDE JUSSARA – GO AGOSTO/ 2013 Julienni Lopes de Sousa Keidy Pereira de Melo Lorrainy Pedrosa Lopes PROJETO SINAL VERDE Projeto elaborado para cumprimento de carga horária destinada a execução de Projetos 50 h da disciplina de Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa I do 3º ano do…

Período 2º Período 1749/2922 ONLI 60 Língua Portuguesa I 04 5289/2454 ONLI 75 Dinâmica da 4957/3933 ONLI 60 Sociologia 04 Aplicada 05 3708 3611/4099 ONLI 60 04 da Docência 4º Período 45 1131 03 Motora 60 3681 3836 ESTA 3858 45 2714 45 03 Ginástica II 03 Basquetebol 03 105 2703 ESTA 150 2801 ESTA 150 04 Supervisionado Estágio 07 Supervisionado I 45 2768 60…

ANNA FELIPPE SOUZA – RU 845326 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LÍNGUA PORTUGUESA CAMPINAS 2014 FACULDADEINTERNACIONALDECURITIBA-FACINTER PRISCILA RAMACCIOTTI GIANNI – RU 835134 ANNA FELIPPE SOUZA – RU 845326 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de estágio supervisionado apresentado à UTA Língua Portuguesa – FASE 2, no Curso de Pedagogia à distância da Faculdade…

ENTRE TEORIAS E PRÁTICAS: UM ESTUDO APROFUNDADO SOBRE CONCEPÇÕES DE ENSINO DE LÍNGUA E Resumo: Ao ser constatado que no momento o ensino de língua está totalmente voltado para o texto, é de real valor que sejam explorados todos os benefícios que este tipo de referencial de estudo pode trazer, especialmente se esses suportes linguísticos discursivos forem bem relacionados a contextos educativos complementares de gramática e literatura. . Este trabalho tem por finalidade acrescentar ideias aos

CONSIDERAÇÕE FINAIS A experiência adquirida com a Prática do Estágio Supervisionado I, nos proporcionou uma reflexão sobre como é a realidade do docente em sala de aula, de onde foram tiradas lições que irão servir de base para o futuro professorado, em que precisamos melhorar nossos métodos de ensino para facilitar a vida dos discentes enquanto docente e aprendiz, sendo que a teoria não é suficiente, por isso necessita-se do estágio para uma prática eficaz. Sabemos que o bom…

– 2011/08 JOSIELE ALVES - RU: 691694 – 2011/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DIDÁTICA CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DINÉIA SANTOS DE BARROS – RU: 692225 – 2011/08 GEISA CRISTINA FRANCISCO – RU: 206934 – 2011/08 JOSIELE ALVES - RU: 691694 – 2011/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DIDÁTICA Relatório de Estágio Supervisionado – Magistério/Normal de Ensino Médio apresentando a UTA – Didática,…

licenciatura plena em letras (língua Portuguesa) Disciplina: Estágio Supervisionado I Professora: Ms Rita Bentes Discente: Clécio Felipe Mendes da Silva Projeto de intervenção Tema: A escrita e a leitura por meio das fábulas. Igarapé-Açu Dezembro- 2012 Universidade do estado do Pará Plano nacional de formação de Professores da Educação Básica / PARFOR Centro de Ciências Sociais e Educação- CCSE Curso de licenciatura plena em letras (língua Portuguesa) Professora: Ms…

indivíduo para a consolidação da prática. Assim, o Estágio Supervisionado adquiriu um papel substancial no processo de graduação, pois, o mesmo caracteriza-se como a prática em meio à aprendizagem na sistematização curricular (graduação). 2 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Um dos grandes desafios para o acadêmico de Pedagogia é o de adquirir a devida experiência para o processo de profissionalização educacional. Desse modo, o Estágio Supervisionado conquistou o papel de laboratório na…