Estágio Sensório Motor Skinner

“comportamento”; seu fundador é o americano John B. Watson, e dedica-se a estudar as interações entre o indivíduo e o ambiente, entre as respostas dos indivíduos e os estímulos do ambiente. O mais importante behaviorista que sucedeu Watson foi B. F. Skinner; sua linha de estudo inclui: Comportamento reflexo ou respondente: Comportamento “não voluntário” em que as respostas são produzidas por estímulos antecedentes do ambiente, portanto, não depende da aprendizagem. Ex: contração das…

conceitos, como os de escrita, por exemplo, que exige que os alunos analisem e interpretem informações. No entanto, é muito utilizada em matérias que exigem que os alunos memorizem fatos, como história, estudos sociais e matemática. Burrhus Frederic Skinner é o principal representante do comportamentalismo, segundo ele, supõe que qualquer comportamento que é positivamente reforçado ou recompensado se repetirá ao longo do tempo. Segundo, essa repetição, com o tempo, faz com que o…

Pavlov(1849-1936), o estabelecimento dos seus princípios e teoria foi responsabilidade do psicólogo estadunidense Burrhus Frederic Skinner (1904-1990), que se tornou o representante mais importante da corrente comportamental. Ele lançou o conceito de "condicionamento operante" a partir das suas experiências com ratos em laboratório, utilizando o equipamento que ficou conhecido como Caixa de Skinner (1953). Por esse conceito explicou que, quando um comportamento é seguido da apresentação…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA CURSO DE PEDAGOGI ESTÁGIO CURRICULAR I APÓRTES TEÓRICOS ITABELA – BA 2010 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR I APÓRTES TEÓRICOS Construção textual sobre orientações iniciais e estudo dos aportes teóricos elaborada para a disciplina Estágio Curricular I, do Curso de Pedagogia na ULBRA (Universidade Luterana do Brasil). Orientador:…

cada vez mais estável e consistente, maior do que o anterior. Isso acontece até o final da vida do ser humano. Segundo ele também, o desenvolvimento cognitivo do ser humano acontece por meio de fases e ele as divide em: ● Estágio pré-operatório ● Estágio operatório concreto ● Estágio operatório formal Jev Vygotsky, sócio histórico, em suas teorias teve maior consideração aos fatores sociais e culturais do desenvolvimento. Segundo ele, a formação do conhecimento e da própria consciência…

Burrhus Frederic Skinner (1904-1990).Behaviorismo tem como ponto principal o comportamento observável, onde ressaltam em seus estudos o papel e a influência dos estímulos ambientais na definição de nossas ações. Conceitos: Segundo Skinner o principal behaviorista do século XX, seu pensamento chave é o “condicionamento operante”, é o mecanismo que premia uma determinada resposta do indivíduo até ele ficar condicionado e associar a necessidade a ação. Em relação a educação Skinner pregou…

estímulos fornecidos pelo ambiente externo, não levando em consideração o que ocorre em sua mente durante o processo de aprendizagem. Dentre os principais representantes temos o precursor Behaviorismo de John B.Watson e a psicologia Behavioritas de B. F. Skinner. 1.1.1 - Behaviorismo de John B. Watson A abordagem comportamentalista analisa o processo de aprendizagem, desconsiderando os aspectos internos que ocorrem na mente do agente social, centrando-se no comportamento…

Capítulo I – Desenvolvimento da criança e factores condicionantes I.1. Introdução Neste capítulo, caracterizamos, segundo a perspectiva da Psicologia do Desenvolvimento, a fase da vida em que se encontram as crianças em estudo quanto ao desenvolvimento motor, da linguagem, cognitivo e moral, segundo algumas teorias e perspectivas. Falamos também um pouco da importância da mãe no desenvolvimento da criança e no quanto isso influenciará a sua vida futura. I.2. Primeiro contacto da…

filosófico tanto das ciências naturais e biológicas quanto das ciências e sociais, fato que imprime um teor polemico para a questão, pois o individuo é reconhecido ora como um ser natural social e histórico. Inicia-se apresentando os conceitos de J.B. Skinner,J. Piaget, e em seguida apresentam os principais conceitos de de L. S. Vygotsky e H. Wallon e Gestalt. Ao se apresentar as teorias teremos visões diferentes para ser pensadas e repensadas, pois além dessas teorias terem…

caminhar sozinho nesse processo de aprendizado porém o enveredará pelo caminho da ampliação da diversificação e do aprofundamento do conhecimento, desafiando-o, instigando-o e valorizando as múltiplas dimensões que o mesmo permeia. Segundo Skinner a aquisição da linguagem se dá por estimulo-resposta. Chomsky, a linguagem é inata, Piaget , o ser humano possui capacidade genética de adquirir conhecimentos e Vygotsky considera a linguagem superior as demais capacidades. Em…