Estudos Sócios Históricos E Culturais Da Educação

TRANSMISSÃO CULTURAL João Francisco Souza1 O estudo das diferentes áreas de conhecimento da Pedagogia ou das Ciências da Educação ou da Ciência da Educação, bem como das práticas pedagógicas, escolares ou não, depende da perspectiva axiológica em que se posicionam os analistas dos problemas educacionais e dos processos educativos. Ainda que estejamos investigando no interior de uma tradição como a sociológica, não há uma única maneira de estudar sociologicamente as questões da…

Universidade Federal de Pelotas Fundamentos Sócio-Históricos e Filosóficos da Educação Química-Licenciatura Franciane Braga da Fonseca Julho/2015 Em busca de uma nova ética O texto a seguir aborda sobre algumas considerações sobre a ética, no seu uso profissional (educador). Para a filosofia hoje em dia, o homem é um ser pratico, essa pratica o faz interagir com a natureza, com seus semelhantes e consigo mesmo. Sua pratica não é mecânica, mas sim, intencional. Quando agimos, somos…

Revista Eletrônica de Educação do Curso de Pedagogia do Campus Avançado de Jataí da Universidade Federal de Goiás [Vol I - n.1 ] [jan/jul] [ 2005 ] ISSN: 1807-9342 CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES E LIMITES GONÇALVES, Vivianne Oliveira - Mestre em Educação Física/UNICAMP – Docente EF/ CAJ/UFG. nanifef@hotmail.com RESUMO: Este texto procura construir uma breve análise das concepções e tendências pedagógicas da educação física nos anos 80, em face

CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA PSICOLÓGICA SÓCIO HISTÓRICA PARA A EDUCAÇÃO E A CONSTITUIÇÃO DOS PROCESSOS E FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES E DA CONSCIÊNCIA Mara Silvia Cabral de Melo Kato marakatto@yahoo.com.br Universidade Federal do Mato Grosso do Sul Resumo: Este trabalho foi desenvolvido no Grupo de Estudos e Pesquisas sobre as Implicações Psicossociais da Educação e do Trabalho, e está vinculado à Linha de Pesquisa Educação e Trabalho do Programa de Pós-Graduação em Educação, da…

PATRIMÔNIO HISTÓRICO: CONSERVAÇÃO E PRESERVAÇÃO: UMA QUESTÃO DE CIDADANIA. Resumo: Este artigo pretende mostrar como se deve conservar o patrimônio histórico, cultural e artístico, dando ênfase as cidades históricas. Ainda estaremos mencionando o papel da escola na educação dos alunos, pois é de grande relevância que ela esteja ciente que é ali que se formará a cidadania. Outro fator importante que destacaremos é a questão da memória, podendo assim ter um momento de reflexão e de crítica.

Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Paula Priscila Marconi Tutor(a) de sala: ITABIRITO 2012 Introdução A nova educação busca um educador ou uma educadora que consiga desmistificar o processo de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NOME: Marleide de Jesus Santos, RA:7983708705 NOME: Jose Itamar B. da Silva, RA:7987733120 NOME: Rosileide Gonzaga Feitoza, RA: 7306546617 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina " Psicologia da Educação", sob orientação do professor-tutor à distância Ana Paula Cintra. São Paulo 2013 INTRODUÇÃO

problemática abordada; - 3º passo - os resultados alcançados; - 4º passo - a relevância e a contribuição do estudo; - 5º passo - as fontes dos dados, que podem ser: documentos; bibliográfica; estatísticas; observação; entrevistas; questionários; formulários etc.; - 6º passo - os métodos de abordagem, que podem ser: indutivo; dedutivo; dialético; - 7º passo - os métodos de procedimento, que podem ser: histórico; comparativo; estatístico; monográfico; funcionalista; positivista etc.; e -…

Análise do enfoque no meio antrópico em Estudos de Impacto Ambiental para verificação de viabilidade ambiental de projetos de desenvolvimento Renata Utsunomiya a* Marcelo Montaño a Autor para correspondência: rezinha.uts@gmail.com (16) 8142-2434 Palavras chave: Avaliação de Impacto Social, Licenciamento Ambiental, Estudos Ambientais Título Abreviado: Impactos Sociais em Estudos de Impacto Ambiental RESUMO A avaliação de impacto ambiental, no Brasil, é aplicada de modo formal…

HISTÓRICO DA ESCOLA ESTADUAL SANTO ANTÔNIO A Escola Estadual Santo Antônio está localizada à rua Monteiro, nº 43, no bairro de Santo Antônio. Foi construída na gestão do prefeito Sr. José de Souza Lobo, no ano de 1970, funcionando apenas o MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização). A referida escola é de alvenaria, com fornecimento de água canalizada e iluminação elétrica satisfatória, contando com a coleta de lixo pelo serviço de limpeza do município.Ela possui apenas 04 salas de…