Estudos Gramaticais Atividade 3

é a de que se aprende uma língua estrangeira (LE) através da análise de estruturas sintáticas, da memorização de regras gramaticais e de exercícios de tradução. O ensino explícito da gramática sempre foi o carro chefe no ensino de línguas e pouca mudança pode ser observada, mesmo nos dias de hoje. Ou seja, muitas das experiências de ensino e aprendizagem privilegiam o estudo sobre a língua e a manipulação de estruturas sintáticas. A língua é vista apenas como um sistema de regras e não…

Língua Portuguesa que vigora na maioria das nossas escolas abarca este ensino sob bases do conserto da língua do aluno, considerando aí um deficiente linguístico, além do ensino acrítico da nomenclatura gramatical e os exercícios mecânicos de aplicação dela. Em síntese, centra-se o ensino da língua no estudo da gramática como se a mesma representasse a própria língua. Por conta desta crença tendemos a achar que poucos são os falantes que conhecem a língua. Estará de fato o conhecimento…

milhões de analfabetos funcionais. Pessoas que passaram pela escola, mas não dominam a leitura e a escrita. De cada 3 alunos do ensino médio, um não entende o que lê. São milhões de jovens que correm o risco de chegar ao mercado de trabalho despreparados. Ninguém fala o tempo todo seguindo a norma culta. Mas caberia a escola aceitar outras variantes da língua indiferentes a regra gramatical? O modo de falar do Brasileiro, a forma como driblamos a norma, "comemos" o s e desprezamos a…

e quais são suas principais regras? Orientações gerais Na sexta semana de estudos, você verá subsídios gramaticais. Não há como escrever um texto científico, um trabalho acadêmico, um discurso de formatura, um artigo para uma revista ou jornal, uma obra literária e demais textos usados em situações formais sem obedecer aos ditames da gramática normativa. Assim, nesta semana, você verá as principais regras gramaticais que devem ser observadas na elaboração de um texto em linguagem…

de programação. A gramática utilizada é uma adaptação das linguagens de programação Pascal e C, com vocabulário em português, da classe LALR(1) (Lookahead Left-to-Right Rightmost Derivation). O passo seguinte foi a construção de uma árvore gramatical, também chamada de árvore sintática, que possui as seguintes propriedades: a raiz é o símbolo de partida, cada folha é rotulada por um terminal (símbolo básico a partir do qual as cadeias são formadas) e cada nó interior é rotulado por…

________________________________________________ 2º Avaliador Dedicamos a Deus que nos deu força e sabedoria, aos nossos familiares que tiveram compreensão a nossa ausência no meio deles nos dia de estudo. Agradecemos a Deus, aos familiares e aos mestres que nos ajudaram a trilhar este caminho cheio de desafios. O objetivo da escola, no que diz respeito à língua, é formar cidadãos

H449L Henriques, Claudio Cezar, 1951Língua portuguesa: morfossintaxe / Claudio Cezar Henriques. – Curitiba, PR: IESDE Brasil, 2009. 276 p. Inclui bibliografia ISBN 978-85-387-0668-7 1. Língua portuguesa – Morfologia. 2. Língua portuguesa – Sintaxe. 3. Língua portuguesa – Gramática. 4. Linguagem e línguas. 5. Análise do discurso. I. Inteligência Educacional e Sistemas de Ensino. II. Título. 09-1949. CDD: 469.5 CDU: 811.134.3’36 Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa:…

PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL HANDOUT DO TEXTO: MAS O QUE É MESMO “GRAMÁTICA”? GILDECLAR QUEIROZ CARVALHO Lauro de Freitas 2014 GILDECLAR QUEIROZ CARVALHO HANDOUT DO TEXTO: MAS O QUE É MESMO “GRAMÁTICA”? Atividade acadêmica apresentada à Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como requisito de aprovação na disciplina Referenciais Teórico-Metodológico do Ensino da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental. Professor Bráulio Pereira de Santana.

Em Linguagem nova, o aluno é parte ativa. A todo o momento é solicitado a relatar, opinar, discutir, escrever e reescrever, elaborar e reelaborar conceitos, compartilhar o conhecimento. A coleção traz, no final de cada volume, um suplemento: Atividades com jornal, rádio, televisão e internet, que, além da possibilidade de uma análise comparativa das linguagens de cada mídia, dá elementos para um trabalho de criação. TÓPICOS DE CADA CAPÍTULO PONTO DE PARTIDA • Este tópico…

Disciplina Língua Portuguesa Semestre 1º Pedagogia Docente Luís Cláudio Dallier Data Agosto/2014 ROTEIRO DE ESTUDOS (ESPECÍFICO) Prezado (a) aluno (a), Eu sou o professor Luís Cláudio Dallier, Graduado em Letras (UERJ), Mestre em Letras (USP) e Doutor em Educação (UFSCar). Atuo nas áreas de Estudos Linguísticos e Comunicação, Educação a Distância e Educação e Novas Tecnologias. Você poderá obter mais informações sobre a minha formação e atuação docente acessando …