Mestre

RESUMO: Este artigo foi produzido como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Tópicos em Práticas Discursivas e Estratégias de Textualização, oferecida pelo Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal do Ceará e ministrada pelo Professor Doutor Nelson Barros da Costa. O estudo tem como objetivo analisar, à luz das categorias propostas pela Análise do Discurso, o status genérico do e-mail promocional. A escolha do gênero foi feita pelo seu caráter inovador e pela sua constante presença no cotidiano da sociedade atual. Para realizar a referida análise utilizamos como suporte teórico os estudos de Maingueneau (2008; 2009), nos quais o autor apresenta categorias de análise bastante consistentes para conceber um gênero de discurso. Utilizamos como corpus um e-mail promocional do jornal O Estado de São Paulo veiculado aos interlocutores em maio de 2011. Aplicando as categorias de análise propostas pelo autor no texto coletado, pudemos perceber que, como suspeitávamos, realmente ele se enquadra em um gênero de discurso. O presente artigo foi estruturado de acordo com as normas de publicação estabelecidas pela revista científica: Cadernos de Estudos Lingüísticos (UNICAMP), de Qualis CAPES A2 e ISSN: 0102 – 5767. Palavras-chave: Gêneros de discurso, E-mail promocional, Mídium. ABSTRACT: This article was produced as a partial requirement for the conclusion of the course Topics in Discursive Practices and Strategies Textualization…

pragmática na propaganda irônica” e seu objetivo é apresentar uma maneira prática de ler um texto publicitário, através do conhecimento dos recursos linguisticos, podendo assim compreender as informações apresentadas na propaganda. Justificativa Pretendemos com esse projeto analisar textos publicitários mediante uma visão semântica e pragmática para interpretá-los com mais precisão e abrangência, a fim de proporcionar uma metodologia educacional mais criativa e eficaz,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO – UNEMAT CAMPUS UNIVERSITARIO DE ALTA FLORESTA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CRISTIAN LORENZETTI ALEIXO LEITURA, TEXTO E PRODUÇÃO ALTA FLORESTA – MT 2014 1 INTRODUÇÃO Ler é muito mais que possuir um rico domínio de estratégias e técnicas, é instrumento de aprendizagem e informação. A leitura tem que ter finalidade para que haja compreensão, deve ser significativa e motivante, obter informações precisas,…

sistemas de conhecimento:  Conhecimento linguístico;  Conhecimento enciclopédico;  Conhecimento interacional. Conhecimento linguístico: abrange o conhecimento gramatical e lexical. Podemos compreender: a organização do material linguístico na superfície textual; o uso dos meios coesivos para efetuar a remissão ou seqüenciação textual; a seleção lexical ao tema ou aos modelos cognitivos ativados. Conhecimento enciclopédico: refere-se a conhecimentos…

Guimarães, Regina Araujo e Sérgio Adas Secretário da Educação Paulo Renato Souza História: Paulo Miceli, Diego López Silva, Glaydson José da Silva, Mônica Lungov Bugelli e Raquel dos Santos Funari Secretário-Adjunto Guilherme Bueno de Camargo Chefe de Gabinete Fernando Padula Coordenadora de Estudos e Normas Pedagógicas Valéria de Souza Coordenador de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo José Benedito de Oliveira Coordenador de Ensino do Interior…

Guimarães, Regina Araujo e Sérgio Adas Secretário da Educação Paulo Renato Souza História: Paulo Miceli, Diego López Silva, Glaydson José da Silva, Mônica Lungov Bugelli e Raquel dos Santos Funari Secretário-Adjunto Guilherme Bueno de Camargo Chefe de Gabinete Fernando Padula Coordenadora de Estudos e Normas Pedagógicas Valéria de Souza Coordenador de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo José Benedito de Oliveira Coordenador de Ensino do Interior…

Guimarães, Regina Araujo e Sérgio Adas Secretário da Educação Paulo Renato Souza História: Paulo Miceli, Diego López Silva, Glaydson José da Silva, Mônica Lungov Bugelli e Raquel dos Santos Funari Secretário-Adjunto Guilherme Bueno de Camargo Chefe de Gabinete Fernando Padula Coordenadora de Estudos e Normas Pedagógicas Valéria de Souza Coordenador de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo José Benedito de Oliveira Coordenador de Ensino do Interior…

Guimarães, Regina Araujo e Sérgio Adas Secretário da Educação Paulo Renato Souza História: Paulo Miceli, Diego López Silva, Glaydson José da Silva, Mônica Lungov Bugelli e Raquel dos Santos Funari Secretário-Adjunto Guilherme Bueno de Camargo Chefe de Gabinete Fernando Padula Coordenadora de Estudos e Normas Pedagógicas Valéria de Souza Coordenador de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo José Benedito de Oliveira Coordenador de Ensino do Interior…

pequenos exemplos de atividades, como essas concepções se concretizam no material elaborado. O que são gêneros de texto1? Podemos dizer que gêneros de texto são formas mais ou menos estáveis de enunciados que possibilitam comunicação e ação no mundo. Quando dizemos que são formas mais ou menos estáveis de enunciados, queremos dizer que essas mesmas formas podem ser modificadas, dependendo dos sujeitos agentes e do momento sociohistórico da produção. Se pensarmos, por exemplo, no gênero…

UNIVERSIDADE SEVERINO SOMBRA Campus Maricá Centro de Filosofia, Letras e Ciências Humanas POR UMA ANÁLISE ESTILÍSTICO-DISCURSIVA DE TEXTOS PUBLICITÁRIOS Angélica Jesus Graça R. Ribeiro Maricá 2010 UNIVERSIDADE SEVERINO SOMBRA Campus Maricá Centro de Filosofia, Letras e Ciências Humanas POR UMA ANÁLISE ESTILÍSTICO-DISCURSIVA DE TEXTOS PUBLICITÁRIOS Angélica Jesus Graça R. Ribeiro Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado em ao Curso de Graduação /Inglês)…