Estudo De Texto Natureza Da Educação E Filosofia Da Educa

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Erica Cristina Tavares dos Santos RA: 7983727550 Flancislene Maria de F. M. Soares RA: 7983722911 Flavia S. Lourenço Trombim RA: 7302544928 Shirlene Cristina…

------------- Perguntas aula 23/09 Texto Educação antiguidade 1) Que diferenças básicas podemos apontar entre a idéia de coletividade, da cultura dos povos primitivos e da cultura grega? Os povos primitivos viviam democraticamente, a educação era de uma forma simples, todos tinham direitos iguais (homens e mulheres), a educação das crianças deviam se ajustar ao meio social desde o nascimento e as gerações anteriores tinham influencia na educação das crianças. Os gregos não viviam…

interior, voltando-se para o estudo dos filósofos neoplatônicos. Sua conversão foi guiada por dúvidas originadas de temas racionais. Renunciando aos prazeres físicos, em 387 foi batizado, junto com o filho Adeodato, por Ambrósio e no ano seguinte regressou à África; Foi ordenado sacerdote (391) em Hipona, Porto do Mediterrâneo, atual Argélia; Em 395 tornou-se bispo de Hipona. Agostinho faleceu a 28 de agosto de 430. Santo Agostinho tratou o tema da educação mais…

problemas para a educação e para aprendizagem filosófica, que requer um ensino de qualidades e de resultados. Passo 3 (Equipe)- Relação entre Escultura de Auguste Rondim e o Texto a Natureza da Filosofia e seu Ensino. Envolve estudo, análise, discussão, formação e reflexão de ideias em uma situação geral. Originando-se da inquietação gerada pela curiosidade humana em compreender e questionar os valores e as inquietações. Filosofia e seus princípios Fundamentais. Filosofia é a…

considerações sobre a educação concebida por Karl Marx O tema da educação não ocupou um lugar central na obra de Marx. Ele não formulou explicitamente uma teoria da educação, muito menos princípios metodológicos e diretrizes para o processo de ensino-aprendizagem. Sua principal preocupação foi o estudo das relações socioeconômicas e políticas e seu desenvolvimento no processo histórico. Quanto à questão educacional, esta se encontra inevitavelmente enredada em sua obra. Existem alguns…

Sete lições sobre a Educação de Adultos RESENHA Nome do autor: Álvaro Vieira Pinto Titulo da obra: Sete lições sobre a educação de adultos Editora Cortez Março 2003 (118p) Em sua obra: Sete Lições sobre educação de adultos, Álvaro Vieira Pinto faz uma abordagem sobre temas, dos quais passamos a analisar com olhar crítico-constritivo. Temas que podem de alguma maneira influenciar na prática pedagógica de nossos professores, nos…

A Filosofia é o estudo de problemas fundamentais relacionados a existência, ao conhecimento. Filosofia é uma palavra grega que significa “amor á sabedoria”. O filósofo é um indivíduo que busca o conhecimento de si mesmo, e movido pela curiosidade, a filosofia foca questões da existência humana e pode ser definida como a análise racional do significado da existência humana, com base na compreensão do ser. Através desta teoria podemos abranger outros aspectos existentes em nossa atualidade como

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS –Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação Profa. Maria Cristina Mesquita Barbosa Tutor à distância: Jeniffer Otoni Jackeline Rodrigues dos Santos – RA 8139734624 Maria Carla Severino da Costa – RA 7924683031 Ghgshghgghgdhdg – RA Ghijhfiuhfuhuh - RA Belo Horizonte / Minas Gerais 2013 INTRODUÇÃO Descreva qual é o propósito da tarefa com parágrafos sucintos sobre os assuntos que serão abordados

A EDUCAÇÃO GRECO-ROMANA Trabalho elaborado por: Joana Martins nº 31673 Jorge Pinheiro nº 31684 ÍNDICE INTRODUÇÃO Foi na Grécia que começa a “História da Educação”. Os Gregos são quem , pela primeira vez coloca a educação como problema. Os ideais educativos Grego se fundamenta na paideia (de paidos criança) significava simplesmente "criação dos meninos". Estes ideais foram desenvolvidos no século V a. C. baseados em práticas educativas muito anteriores

QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA 1.1- A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA COMPREENSÃO DO MUNDO EM QUE SE VIVE E AS DIFICULDADES DE IMPLEMENTAÇÃO DESTA DISCIPLINA NO CURRÍCULO ESCOLAR. A filosofia distingue-se das demais disciplinas por apresentar poucos resultados consensuais: a maioria dos problemas da filosofia continua em aberto. Querer compreender o caráter aberto da filosofia significa querer resultados consensuais substanciais como qualquer pessoa que faz qualquer outro estudo.…