Estudo De Caso Wisc

Estudo de caso: A ocorrência dos elementos Terras Raras na cidade de Araxá – Minas Gerais, o “Novo Ouro do século XXI” Case Study: The occurrence of rare earth elements in the city of Araxá – Minas Gerais, The “New Centure XXI Gold” Lidiane Henrique¹; Natália Pereira²; Roniérison Ribeiro³ Júlio Giovanni da Paz4 (Orientador) Centro Universitário de Belo Horizonte, Belo Horizonte, MG ¹lgchenrique@gmail.com; ²nanataliasouza@gmail.com; ³roni.cruz.rc@gmail.com;…

tentativa de aperfeiçoar os critérios de medição da inteligência. Em 1939, David Wechsler (1896-1981) psicólogo americano, desenvolveu um dos mais importantes testes para avaliação clínica de capacidade intelectual: a Escala de Inteligência para Crianças (WISC) e a Escala de Inteligência para Adultos (WAIS). O objetivo dos testes psicométricos é a mensuração das habilidades mentais. A aplicação dos testes é feita por meio do controle de variáveis ambientais, rapport com o examinador,…

assunto. A família vai ser um suporte para criança, sendo assim deve dar todo o apoio e se unir para passar por tal dificuldade (GOLDSTEIN; GOLDSTEIN, 2004). A criança com TDAH tem muitas dificuldades na escola, pois não conseguem acompanhar os estudos, os professores devem estar bem preparados para lidar com a criança, geralmente é o professor que acaba percebendo os sintomas do TDAH, por ele conviver diariamente com crianças da mesma faixa etária (BROMBERG, 2002).

conhecimento;  Á mestra Profa. Célia Regina da Silva Amaral, minha exímia orientadora, que pelos esforços indispensáveis, culminou no presente estudo;  Às famílias da Sra. Vera Lúcia Pereira de Oliveira, Sra. Joana D`Arc Gama, Sra. Ana Maria Araújo, bem como seus cônjuges e filhos pela motivação e compreensão durante a permanência em seus lares para a consecução deste estudo;  À minha camarada e aos meus filhos na compreensão pela ausência desse esposo que persistiu em buscar mais…

causas, a fim de planejar intervenções psicológicas de acordo com o diagnóstico situacional, para reduzir os índices de reprovação, evasão escolar e contribuir com a melhoria do processo de aprendizagem dos alunos e um melhor ambiente de convívio. O estudo das dificuldades de aprendizagem e suas implicações são complexos em decorrência de diversos fatores. Vários conceitos e termos são encontrados para designar as dificuldades de aprendizagem, como o termo distúrbio de aprendizagem.…

comportamento. Observações feitas a partir de disfunções neurológicas contribuíram para a nossa compreensão de aspectos cognitivos - bem antes do advento da neurociência cognitiva2. Os estudos realizados atualmente contemplam aspectos correlacionais (entre estrutura e função), e de desenvolvimento (evolução e acompanhamento de casos). Rao3 estabelece uma distinção entre a Neuropsicologia Humana e a Neuropsicologia Clínica. Segundo ele, a primeira é multidisciplinar, envolvendo…

dedicado ao estudo e investigação da interação entre o espaço e o movimento. Neste âmbito tem, pois, tentado estabelecer as respectivas interferências destas interações nomeadamente no que as mesmas implicam com as aprendizagens escolares. Assim, segundo a sua teoria movigenética (movigenétic theory), este autor admite que a criança com dificuldades de aprendizagem é, numa palavra, o reflexo de uma interação desajustada desta com o espaço que a envolve. Antes de avançarmos nas idéias…

eles guardam informações, mas não a arquivam no local de fácil acesso. Assim, ensinar desde crianças a nomear e organizar as informações é importante para poupar tempo e evitar frustrações. Já se sabe que a dislexia é de base neurobiológica após estudos realizados por uma neurologista francesa. Ela sugeriu que a parte posterior do lado esquerdo do cérebro é crítica para leitura. Logo, há diferenças nas regiões temporo-parieto-occipitais no cérebro dos disléxicos e de leitores sem o…

apresentam distúrbios de comportamento. ...................................................................................................20 Capítulo IV: Dislexias: Causas, Diagnóstico e Tratamento.............................................22 4.1 Estudos diagnósticos.................................................................................................26 4.2…

desvios-padrão abaixo da média das crianças da mesma idade. Nos testes de avaliação formal de inteligência do tipo Wechsler (WPPSI, WISC, WAIS), mais válidos e fiáveis nas crianças mais velhas, adolescentes e adultos, corresponde a um QI igual ou inferior a 70. Actualmente classifica-se de atraso mental grave os casos com QI inferior a 50 e atraso mental ligeiro os casos com QI entre 50 e 69. IDENTIFICAÇÃO EDITORIAIS A primeira fase da intervenção médica numa criança com ADPM é o seu…