Estudo De Caso Para Avaliação Da Disciplina Gestão De Co

profissionais Engenheiros de Produção chamados “plenos”, isto é, sem uma ênfase ou base tecnológica específica. O que poderia ser considerado como uma inovação no curso é o seu projeto pedagógico, que se encontra ancorado num trabalho integrador das disciplinas de cada período do mesmo. Palavra-chave: Implantação de Curso, Engenharia de Produção, Projeto Pedagógico INTRODUÇÃO O Projeto de Implantação do Curso de Engenharia de Produção foi elaborado entre 15 de março de 2000 e 07 de…

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CURSOS A DISTÂNCIA: “DELEGANDO RESPONSABILIDADE AOS TUTORES”?1 Oreste Preti Núcleo de Educação Aberta e a Distância (NEAD) – Instituto de Educação – Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) – Brasil oreste@nead.ufmt.br Abstract. In the distance courses of the Federal University of Mato Grosso, the evaluation process is done by tutors with the support and following up of the responsible teachers for the subjects in the course. We are developing…

1. Introdução A disciplina de Práticas Integradoras – Gestão de Pessoas é uma atividade complementar que consiste na execução de um trabalho dirigido ao Módulo 2.2 do Curso de graduação em Administração da Faculdade Interativa COC. A proposta está baseada na integração das disciplinas Administração de Recursos Humanos e Comportamento organizacional, de modo a permitir que os alunos possam buscar na prática, entender como os aspectos ligados à gestão de pessoas se entrelaçam e…

-------------------- 3 1.2 - Identificação da Escola -------------------------------------------------------------- 5 2 - Observação da gestão escolar ------------------------------------------------------------ 6 2.1 - A escola e sua contextualização com a comunidade ----------------------- 6 2.2 - O processo de Gestão Escolar ------------------------------------------------------ 8 3 - Análise dos documentos elaborados pela equipe gestora da escola…

METODOLOGIA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Trabalho apresentado à disciplina de Atividades Práticas Supervisionadas, Professora Janaína, do curso de Enfermagem, 7º Semestre da Universidade Paulista – Campus Dutra, para obtenção de créditos. São José dos Campos 2013 2 LISTA DE FIGURAS Figura 1: Cronograma de execução da pesquisa .............................................10 Figura 2: E-MBA Gestão em educação e novas modalidades de ensino e cronograma…

AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: DO PAIUB AO SINAES (1994-2004) RESUMO Por meio desse artigo faz-se uma abordagem dos sistemas, critérios e instrumentos utilizados no Brasil para avaliação da educação superior ao longo de dez anos (1994-2004), buscando dessa forma, compreender, em que medida a avaliação da educação está atrelada à transformação dos rumos da universidade, ou seja, da melhoria da qualidade das atividades por ela desenvolvidas. Como metodologia, recorreu-se,…

16ª Edição - CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM TOXICOLOGIA APLICADA DISCIPLINA: ANÁLISES TOXICOLÓGICAS E TOXICOLOGIA FORENSE PROFESSORES: FLAVIA VALLADÃO THIESEN, LUCIANE AZEVEDO E RAFAEL LINDEN EMENTA Estudo dos métodos de análise empregados em toxicologia, seus fundamentos e aplicações. Monitorização terapêutica, monitorização ambiental e biológica, análises toxicológicas de emergência, análise forense e diagnóstico da exposição a solventes, gases, metais e agrotóxicos. CONTEÚDO…

HORÁRIA SEMESTRAL I. Conteúdos de Formação Geral 576 II. Conteúdos de Formação Teórico-Quantitativa 1.080 III. Conteúdos de Formação Histórica 360 IV. Conteúdos Teórico-Práticos IV.1 – Disciplinas Teórico-práticas 216 IV.2 – Trabalho de Curso 324 V. Carga Horária de Escolha - Disciplinas de Escolha (de 144 até 324) + Atividades Complementares (de 120 até 300) 444 TOTAL DO CURRÍCULO OBRIGATÓRIO 576 + 1.080 + 360 + 216 + 324 = 2.556 2.556 TOTAL DO CURRÍCULO PLENO

do conhecimento no processo de melhoria de processos de negócios metodologia: um estudo de caso Ravi Seethamraju e Olivera Marjanovic Faculdade de Economia e Negócios, da Universidade de Sydney, Sydney, Austrália abstrato Objetivo - O objetivo deste trabalho é analisar a importância e o papel do conhecimento no processo de o processo de negócio (BP) metodologia de melhoria com a ajuda de um estudo de caso. Projeto / metodologia / abordagem - A abordagem assume a forma de…

Bacharel em Ciências Contábeis. Prof. Titular da Disciplina Sebastião Eustáquio Prof. Orientador Cláudio Gondim Bezerra de Farias 2 Ata de Avaliação de Trabalho Final 1. IDENTIFICAÇÃO Título do Trabalho: A HISTÓRIA DA CONTABILIDADE GERENCIAL Nome do Aluno(a): HARRISSON DE OLIVEIRA MIRANDA Matrícula: 97/3282-9 Prof. Orientador: CLÁUDIO GONDIM BEZERRA DE FARIAS Data da Apresentação: 26/05/2003 2. QUESITOS DE AVALIAÇÃO A – AVALIAÇÃO DO ORIENTADOR Nota Peso…