Estudo De Caso Deficiente Mental

PONTES E LACERDA ESPECIALMENTE CAPAZ: Inclusão de Portadores de Deficiência Mental no Mercado de Trabalho PONTES E LACERDA – MT 2008 FACULDADE TELES PIRES – UNITEP NÚCLEO DE PONTES E LACERDA ESPECIALMENTE CAPAZ: Inclusão do Portador de Deficiência Mental Trabalho apresentado à comunidade de Pontes e Lacerda como atividade extra curricular do…

......04 2. A QUESTÃO DA PESSOA COM DEFICIENCIA..................................05 à 07 3. INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIENCIA NA SOCIEDADE......08 à 09 4. EXCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIENCIA NA SOCIEDADE.......09 à 12 5. DISCRIMINAÇÃO COM DEFICIENTES ..............................................12 à 13 6. CONCLUSÃO................................................................................................14 7. REFERENCIAS ..............................................................

Isso se deve a uma visão distorcida por parte de algumas pessoas, o trabalho mais difícil, muitas vezes, não é com o deficiente, mas com a conscientização da sociedade e com a quebra de preconceitos. Em muitos aspectos, a vida do portador de deficiência não é diferente dos demais humanos, possui momentos de alegria e tristeza, conquistas, perdas, dessa forma, qualquer deficiente é perfeitamente capaz de desenvolver atividades de trabalho, estudar, cursar nível superior e tudo mais.…

PORTADOR DE DEFICIÊNCIA MENTAL A inclusão escolar SÃO BERNARDO DO CAMPO 2012 QUESIA DE OLIVEIRA SOUSA RA: 105748 PORTADOR DE DEFICIÊNCIA MENTAL A inclusão escolar Trabalho desenvolvido individualmente para avaliação processual, abordando o tema “inclusão do portador de deficiência mental”: referente ao TGA - Projeto Integrador, sob

Social Teresa Ventura nº 12739 Docente: Prof. Nicolau de Almeida Portalegre, Julho de 2011 Índice Lista de Abreviaturas 4 Capítulo I - Introdução 4 Capítulo II – Apresentação do local de realização do estudo - Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental 5 Centro de Actividades Ocupacionais (CAO): 6 Constituição e Identificação Fiscal 8 Instalações e Meios Humanos 8 Domínio da Actividade 8 Enquadramento Jurídico 8 Intervenção Precoce: 9 …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA DE FÁTIMA FERNANDES DEFICIÊNCIA MENTAL: DA MEDIAÇÃO À AUTONOMIA Fortaleza 2011 MARIA DE FÁTIMA FERNANDES DEFICIÊNCIA MENTAL: DA MEDIAÇÃO À AUTONOMIA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educacional Especializado para obtenção do título de…

empregos e de outro, os empregadores, praticamente despreparados e desinformados sobre a questão da deficiência, recebendo ataques furiosos por não preencherem as vagas com candidatos portadores de deficiência tão qualificados quanto os candidatos não-deficientes. Mas na atual fase da inclusão, o mundo do trabalho tende a não ter dois lados. Agora, os protagonistas, em geral, parecem querer enfrentar, juntos, o desafio da produtividade e competitividade. A idéia que começou a vingar…

História da Educação – n. 7 – jan./dez. 2008 29 EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO Especial education in Brazil: an historical development Arlete Aparecida Bertoldo Miranda1 RESUMO Focalizando as relações entre os deficientes e a educação brasileira, este artigo tem como objetivo resgatar o histórico da Educação Especial no Brasil, desde a implementação de políticas educacionais de caráter assistencial/filantrópico até o momento atual da inclusão.…

especial, às minhas irmãs, Vera, Vilma e Vani. Aos meus filhos Michel, Cláudio e Eduardo, pelo amor e pelas palavras encorajadoras e sábias. AGRADECIMENTOS À PROFESSORA MESTRE, ANA CABANAS, PELA ORIENTAÇÃO DESTE ESTUDO. As nuvens mudam sempre de posição, mas são sempre nuvens no céu. Assim, devemos ser toda vida, mutantes, porém, leais, com o que pensamos e sonhamos. PAULO BATEKI RESUMO CURSINO, V.M.C.S. A inclusão nas…

PR CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL PRISCILA PEREIRA GARCIA A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA, NO PROCESSO DE DESCONSTRUÇÃO DA INCAPACIDADE DO DEFICIENTE Londrina 2014 PRISCILA PEREIRA GARCIA A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA, NO PROCESSO DE DESCONSTRUÇÃO DA INCAPACIDADE DO DEFICIENTE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título…