Estudo De Caso De Dislexia E Discalculia

– Psicopedagogia Institucional, Universidade Norte do Paraná, Utinga, 2010. RESUMO Os estudos com alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental,constituem um dos grandes desafios que se coloca à escola, aos educadores e a todos que atuam na área de educação. Apesar de ser um tema estudado por várias disciplinas mostra-se um objeto de estudo controverso e ainda pouco consensual, nesta direção, o presente trabalho…

insuficiente ou inadequada. Encontram-se crianças que têm dificuldades de aprendizagem para as quais aparentemente não há explicações. Guerra (2002, p. 12) descreve que tais dificuldades podem prover de rótulos que produzem profundas reações sociais: No caso de uma criança com dificuldades de aprendizagem, os rótulos podem consistir de adjetivos como “retardada”, “perturbada” e “incapaz”. Ao rotular, deixamos de levar em consideração o incomum, o humano, o diferente, sendo que…

velocidade, agilidade e flexibilidade); PÚBLICO ALVO Pessoas com necessidades especiais, física, intelectual, auditiva e visual; Autismo (deficiência social), S. Asperger (Deficiência Social); Transtornos de aprendizagem especificam Dislexia, Discalculia, Disgrafia; TDAH ou TDA-HI-Transtorno de Deficit de Atenção e Hiparatividade; TDO-Transtorno desafiador positivo; TAB. Pediátrico-Transtorno afetivo bipolar entre outros. Beneficiários de programas governamentais…

insuficiente ou inadequada. Encontram-se crianças que têm dificuldades de aprendizagem para as quais aparentemente não há explicações. Guerra (2002, p. 12) descreve que tais dificuldades podem prover de rótulos que produzem profundas reações sociais: No caso de uma criança com dificuldades de aprendizagem, os rótulos podem consistir de adjetivos como “retardada”, “perturbada” e “incapaz”. Ao rotular, deixamos de levar em consideração o incomum, o humano, o diferente, sendo que…

CONTEÚDO DA APOSTILA AULAS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CONTEÚDOS SOBRE O QUE É PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TEXTOS SOBRE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Prof. Ms. Laurence Bittencourt Leite E.mail: laurence@unp.br Natal 2014-1 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 1ª AULA – Unidade I VISÃO INICIAL. CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES 1 - PSICOLOGIA: ESTUDO DA MENTE, EM SEUS ASPECTOS SUBJETIVOS, COMPORTAMENTAIS E…

vem tendo grande repercussão é a dislexia, porém, é necessário estarmos atento a outros sérios problemas: disgrafia, discalculia, dislalia e o TODA/H (Transtorno de Déficit de Atenção e hiperatividade). Em virtude dessas dificuldades, surgiu-me o interesse em desenvolver uma pesquisa e analisar as práticas ocorridas na escola em relação ao ensino e detectar problemas de aprendizagem de crianças com TODA/H, na psicopedagogia clínica. Nas ultimas décadas, o estudo sobre o Transtorno de…

Necessidades Educativas Especiais. Conscientes desta problemática, centrámos o nosso estudo na compreensão das causas das dificuldades de aprendizagem da escrita; na intervenção específica com uma criança disortográfica; na verificação sobre se as estratégias de intervenção/reeducação contribuiriam para o seu progresso nas competências ortográficas. Adoptámos uma metodologia qualitativa, que seguiu o formato de estudo de caso. Dividimos o trabalho em quatro partes. Na primeira,…

escritores, eficazmente criando - dificuldades de aprendizagem. * Estratégias de melhoria da escola: (predominou na década de 80) enfatiza a importância da organização sistêmica detalhada na busca de educar verdadeiramente. * Crítica aos estudos da deficiência: (predominou na década de 90) frequentemente elaborada por agentes externos à educação, elabora uma resposta política aos efeitos do modelo exclusionista do legado psico-médico. Diferença entre o ensino integrado e o…

falha na estrutura das regiões do córtex pré - frontal e pré – motora apresentando uma alteração metabólica, constando alteração também na região frontal que é reguladora do comportamento humano. Para avaliar e comprovar esta diferença foram feitos estudos detalhados para analisar essa falha na estrutura do cérebro comparando o cérebro de uma criança com TDAH e uma criança normal. Topczewski explica detalhadamente como funciona esta falha no cérebro: Esse distúrbio é…

existe uma ampla discussão sobre determinadas diferenças entre os termos “dificuldades” e “distúrbios” de aprendizagem. Na literatura há um grande número de obras relacionadas ao assunto, muitas vezes, divergentes, o que sugere a necessidade deste estudo, ainda que, sinteticamente para termos clareza, ao atender e diagnosticar um distúrbio de aprendizagem e de comportamento. As dificuldades da aprendizagem estão comumente relacionadas aos primeiros anos do ensino fundamental e muitas…