Estudo De Caso De Deficiencia Intelectual

POLÍTICA DE ATENÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1. INTRODUÇÃO 2. FUNDAMENTAÇÃO: AXIOLÓGICA E LEGAL 3. PÚBLICO-ALVO 4. REVISÃO CONCEITUAL 5. ANÁLISE DA SITUAÇÃO DA OFERTA DE SERVIÇOS 6. FINALIDADE DOS ATENDIMENTOS OFERECIDOS 7. OBJETIVOS GERAIS 8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS E DIRETRIZES REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. APRESENTAÇÃO O documento da Política da Federação Nacional das Apaes (Fenapaes)…

Especializada em Surdez / INES Educação Especial PROLIBRAS interprete/instrutora Pós Graduada em Educação Bilíngüe/INES MAIO DE 2012 1. INTRODUÇÃO Nos últimos anos, como resultado da luta das próprias pessoas com deficiência, necessidades especiais e de seus familiares, vem ganhando espaço na sociedade a proposta de romper com os tradicionais paradigmas segregativos e a consequente adoção de procedimentos que possam contribuir e garantir a essas pessoas as…

INSTITUCIONAL E CLÍNICA CENTRO DE FORMAÇÃO ASSESSORIA E PESQUISA SANTA MARIA MADALENA – CENFAP ADEILDA DE SOUSA SANTOS A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA SALA DE AULA COMUM A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DO AEE Santana do Ipanema – AL 2012 ADEILDA DE SOUSA SANTOS A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA SALA DE AULA COMUM A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DO AEE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Pio Décimo – Núcleo de…

Deficiência Mental | Quem pode ser considerado deficiente mental? Deficientes mentais são “todas as pessoas que tenham um QI abaixo de 70 e cujos sintomas tenham aparecido antes dos dezoito anos considera-se que têm deficiência mental.” Segundo a vertente pedagógica, o deficiente mental será o indivíduo que tem uma maior ou menor dificuldade em seguir o processo regular de aprendizagem e que por isso tem necessidades educativas especiais, ou seja, necessita de apoios e…

UNIVERSIDADE DO PORTO FACULDADE DE DESPORTO Relação entre a frequência semanal de Actividade Física e os níveis de Aptidão Física, Coordenação Motora e os parâmetros de Composição Corporal em Indivíduos com Deficiência Intelectual Dissertação apresentada com vista à obtenção do grau de Mestre (Decreto-Lei nº 216/92, de 13 de Outubro) em Ciências do Desporto Na Área de Especialização em Actividade Física Adaptada. Orientadora: Professora Doutora Maria Adília Silva Co-Orientadora:…

discutem os diversos desafios enfrentados pelas pessoas com deficiência, mencionando que uma das questões mais graves sobre os direitos das mesmas é de viverem sem discriminação. Eles questionam-se, de como entender a realidade da normalidade imposta aos corpos com impedimentos? Logo, relatam que debater contra essa ideologia necessita de conhecimentos diversos como a biomedicina e as religiões. Diniz e Santos ao falarem de deficiência, relatam que é necessário discutir sobre:…

e permanência do deficiente intelectual no ensino regular. Elencaremos a seguir as principais questões que surgem com mais frequências nas escolas que visitamos. 1- Vou receber um aluno deficiente. Como devo tratá-lo? Em primeiro lugar. Não se revista nem de dó nem de culpa apenas aja naturalmente. Se for uma criança, brinque com ela, converse, dê atenção – sua atenção, suas brincadeiras poderão ser uma importante fonte de estimulação. Crianças com deficiência mental precisam…

estabelece graças às trocas progressivas e permanentes entre o sujeito e o meio. Tendo em vista que, em termos gerais, a inclusão educativo-escolar diz respeito a um processo de educar-ensinar crianças ditas normais com crianças portadoras de deficiência, juntas, durante uma parte ou na totalidade do tempo de permanência na escola. Pretendemos com o presente trabalho, analisar a socialização do indivíduo com necessidades especiais possibilitando um convívio social sem…

compreendidos em um contexto social mais amplo, em que a sociedade em geral defende o discurso da inclusão, da equiparação de oportunidades para todos, justamente para atender os grupos sociais que historicamente foram marginalizados e segregados por ela. Deficiência mental é a designação que caracteriza os problemas que ocorrem no cérebro e levam a um baixo rendimento, mas que não afetam outras regiões ou áreas cerebrais.…

vive. Através da pesquisa bibliográfica apresentamos concepções que mostram que a política educacional do Brasil não tem garantido o atendimento educacional especializado a estes educandos, entre outras garantias. Acreditamos que os resultados deste estudo possam contribuir, de alguma forma, com as discussões atuais em torno da temática sobre formação do professor de alunos com déficit mental. Palavras-chaves: Educação inclusiva; Intervenções pedagógicas; Formação de professores…