Estudante Beatriz Cavalcante

orientações constantes no Anexo III do Edital nº 01/2012 – Prograd. 4. Os estudantes de graduação em outra instituição pública de ensino superior ou os que forem identificados pelo sistema como acadêmicos da Ufac serão redirecionados para efetuar opção pela vaga, mediante formulário próprio disponibilizado no sistema, pois, nos termos da Lei nº 12.089/09, é proibido uma mesma pessoa ocupar, na condição de estudante, simultaneamente, no curso de graduação, 2 (duas) vagas, no mesmo…

Bullying no ambiente escolar, objetivando identificar quais os benefícios físico, mental e emocional da prática das Danças Circulares, analisando sua contribuição para a prevenção e combate à violência entre os jovens estudantes. Violência essa que cada vez mais está inserida na sociedade. Os jornais estão cheios de reportagens sobre casos em que os jovens estão envolvidos em crimes hediondos. E o ambiente escolar não está livre desse problema. A escola…

PEDAGÓGICA, EQUIVALENTE AO CURSO DE SOCIOLOGIA CONSTANTE DA DECLARAÇÃO. - ANGELA CATALDI CAVALCANTE – DECLARAÇÃO DE MATRÍCULA REFERENTE À 2014. - APARECIDA CONCEIÇÃO MOREIRA LUCCA – DIPLOMA NÃO APOSTILOU HABILITAÇÃO PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. - APARECIDA ELIANA RIBEIRO DE SOUZA - NÃO POSSUI CARGA HORÁRIA PARA AS DISCIPLINAS DO EDITAL. - ARACELE CRISTINA DOS SANTOS – NÃO APRESENTA FORMAÇÃO É ESTUDANTE. - ARIANE PEREIRA ALVES – NÃO COMPROVOU CONCLUSÃO DE CURSO. - AURENI…

PETRÓLEO BRASILEIRO S.A. EDITAL Nº 6, DE 09 de MARÇO DE 2015. PROCESSO DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO PARA FORMAÇÃO DE CADASTRO RESERVA PARA FINS DE ESTÁGIO DE ESTUDANTES DE NÍVEL MÉDIO, TÉCNICO E SUPERIOR. PETRÓLEO BRASILEIRO S.A. - PETROBRAS torna público o resultado das provas online conforme disposto EDITAL N.º 1 - PETROBRAS/PRSE RH 2015.1, de 29 de janeiro de 2015, vide item 5, páginas 4 e 5. De acordo com a conveniência e a necessidade da Petrobras, os candidatos poderão, durante a…

ANO. Etapa de escolarização apresentada à disciplina de Metodologia da Pesquisa Educacional II, do Curso de Graduação em Licenciatura em Educação do Campo, como requisito para obtenção de nota ministrada pela professora Cacilda Rodrigues Cavalcante. Sugestão de orientador: professor Hilkias. São Luís 2011 SUMÁRIO 1. Questão Problema............................................................................................................00 2.…

DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS Antônio Eduardo Mota Portela PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO Dirceu Martins COORDENADOR DE PESQUISA Marcelo Felgueiras Napoli COORDENADOR DE INICIAÇÃO A PESQUISA, CRIAÇÃO E INOVAÇÃO Carlos Arthur Mattos Teixeira Cavalcante COORDENADORA DE INOVAÇÃO Cristina Maria Quintella COORDENADOR DE ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO Ronaldo Lopes Oliveira ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO Marco Antônio Oliveira de Queiroz ASSESSORIA PARA ASSUNTOS INTERNACIONAIS Ana…

a razão entre as frações. Depois de feita as explorações os alunos estarão construindo algumas figuras como: gato, casa, coração... Recursos: Papel sulfite, régua, lápis de cor, tesoura, cola. Referências Bibliográficas: AMARAL, Lurdes; ALPENDRE, Beatriz. Coleção Vitória Régia: Matemática. São Paulo: IBEP, 2001. ATIVIDADE 4: Aprendendo Equivalência de Frações com Jogos Conteúdo Estruturante: Números e Álgebra. Conteúdo Básico: Números Fracionários. Conteúdo Específico: Operações com…

CIÊNCIAS HUMANAS - ICH SECRETARIADO EXECUTIVO BILINGUE ADRIANE ARAÚJO SANTOS ANA BEATRIZ CAVALCANTE F. JULHO ANA JÚLIA MOREIRA DAYSEANNE THAMIRES BARBOSA LILIAN CARLA RIBEIRO SAMARA CRISTINA PEDROSO DOS SANTOS A POLIVALÊNCIA DO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVO NAS ORGANIZAÇÕES SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2008 ADRIANE ARAÚJO ARANTES ANA BEATRIZ CAVALCANTE F. JULHO ANA JÚLIA MOREIRA DAYSEANNE THAMIRES BARBOSA LILIAN CARLA RIBEIRO …

090738950 OJASSO costa XAVIER RA. 101150180 PAULO HENRIQUE alves lima RA. 101102224 VAGNO cavalcante LEAL RA. 101161956 VERUSKA GHENDOV RA. 100971008 SOLUÇÕES PREVENTIVAS NO ATENDIMENTO EM SAÚDE PÚBLICA NA…

o que acontece na vida da comunidade e do país. Esses valores e essas atitudes precisam ser aprendidos e desenvolvidos pelos estudantes e, portanto, podem e devem ser ensinados na escola. Para que os estudantes possam assumir os princípios éticos, são necessários pelo menos dois fatores: - que os princípios se expressem em situações reais, nas quais os estudantes possam ter experiências e conviver com a sua prática; - que haja um desenvolvimento da sua capacidade de autonomia…