AS DANÇAS CIRCULARES COMO PREVENÇÃO E COMBATE AO BULLYING

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AS DANÇAS CIRCULARES COMO PREVENÇÃO
E COMBATE AO BULLYING
ISSN 21797056

Gisele Sobreira Machado
Faculdades OPET 2011 [e-mail] Eixo Temático: Conflitos e Práticas Pedagógicas

RESUMO

A presente pesquisa busca analisar a utilização das danças circulares para a prevenção e o combate ao bullying no ambiente escolar. A fundamentação teórica inicia com um capítulo sobre a dança circular, com um breve histórico, suas simbologias e a utilização da dança na educação. O segundo capítulo descreve o bullying, seus personagens, causas, conseqüências e as possíveis medidas de prevenção e combate. A pesquisa baseou-se nos estudos de Bardini, Bardini e
Diez (2009), Voltolini e Morales (2007), Wosien (2002) e Silva
(2010). A coleta de dados foi realizada através de questionários e entrevistas perpretadas após a vivência de danças circulares durante as aulas de Educação Física. Os resultados apresentados não são conclusivos, pois espera-se que a prática da dança seja incorporada na rotina escolar para que surta efeito com relação à diminuição da violência. Os alunos entrevistados demonstraram interesse pela dança e explicitaram acreditar no uso da mesma para a diminuição da violência escolar.

Palavras-chave: Danças Circulares / Bullying / Prevenção.

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1. INTRODUÇÃO

A

seguinte

pesquisa

aponta

à

importância

das

Danças

Circulares como prevenção e combate ao Bullying no ambiente escolar, objetivando identificar quais os benefícios físico, mental e emocional da

prática

das

Danças

Circulares,

analisando

sua

contribuição para a prevenção e combate à violência entre os jovens estudantes. Violência essa que cada vez mais está inserida na sociedade. Os jornais estão cheios de reportagens sobre casos em que os jovens estão envolvidos em crimes hediondos. E o ambiente escolar não está livre desse problema.
A escola deveria ser o local em que crianças e adolescentes
encontrassem