Perfil dos estudantes ead e suas perspectivas futuras”

de Educação a Distância CIÊNCIAS CONTÁBEIS 2º semestre DESAFIO DE APRENDIZAGEM Professor, EAD em Ciências Sociais, Ricardo Leite de Albuquerque Tutor Presencial, Fernando Mezzomo “Perfil dos Estudantes EAD e suas perspectivas futuras” COMPONENTES ACADÊMICOS 1. Anderson Silva Costa – RA 280127 2. Diego Frazão da Silva – RA 238102 3. Dimas Melo Cardoso – RA 270906 4. Elisomar da Silva Vieira – RA 229772 5. Félix da Silva Pereira – RA 234669 6. Sóstenes Sousa de Lima – RA 263243 TUCURUÍ-PA, 2010 DESAFIO DE APRENDIZAGEM CIÊNCIAS SOCIAIS PERGUNTAS E RESPOSTAS ENTREVISTA 01 1- DIANTE DOS CURSOS OFERTADOS PELA INSTITUIÇÃO, PORQUE VOCÊ ESCOLHEU ADMINISTRAÇÃO PARA CURSAR? R: Porque acho um bom curso. 2- QUAL A EXPECTATIVA SUA COM RELAÇÃO AO CURSO QUE ESTÁ FAZENDO PRETENDE SEGUIR NA ÁREA OU APENAS TER O DIPLOMA? R: Sim pretendo se um contador. 3- COMO PROFISSIONAL FORMADO QUANTO VOCÊ GOSTARIA DE GANHAR COMO ADMINISTRADOR EM SEU PRIMEIRO EMPREGO? R: Um salário de 2.500. 4- O QUE VOCÊ ESTÁ ACHANDO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO, AS AULAS DADAS PELOS PROFESSORES CORRESPONDEM A EXPECTATIVA SUA?SIM OU NÃO E POR QUÊ? R: Quando comecei não gostei muito devido a dificuldade de entrosamento dentre os colegas mais agora to achando bem proveitosas as aulas e estou absolvendo muito conhecimento das aulas. 5- COMO ESTUDANTE DE UM CURSO À DISTÂNCIA VOCÊ ACHA QUE CHEGARAR AO MERCADO DE TRABALHO BEM PREPARADO PARA…

| |PNAP – Especialização Gestão em Saúde 2013 | Nome do cursista: Syssa Reino Zanovelo Disciplina: Introdução a Modalidade EaD Produção de texto respondendo as seguintes perguntas: 1) Existe um perfil de estudante que tem sucesso na Educação a Distância? Explique. 2) Para que a aprendizagem aconteça, é necessário que todos estejam “presentes” no ambiente virtual de aprendizagem. Explique…

pessoa e membro da sociedade”. (DELORS et al, 1997). A fim de que se reflita sobre uma nova concepção ampliada de educação, faz-se necessário pensar na aprendizagem tanto para estudantes do modelo tradicional, quanto para estudantes da EAD. Nesse sentido, esta atividade dará enfoque ao aprendiz que busca o conhecimento através da modalidade de ensino a distância, com a intenção de possibilitar um melhor caminho que corresponda às demandas do mundo contemporâneo. Conforme o texto, o…

Gestão Pública O que leva o estudante a escolher a modalidade EaD, ao invés do modelo tradicional presencial? Helison Cleiton dos Santos Ferreira Sumário ______________________________________________________ Prefácio 1. Introdução 1 2. Revisão Teórica 2 3. Acesso e Modernização 3 4. Ensino Tradicional 4 5. Ensino a Distância 5 6. Conclusão 6 7. Referências 7 …

UAB/PNAP UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRO-REITORA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA Marcos Luís Macedo de Santana A IMPORTÂNCIA DOS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI PARA ESTUDANTES DA EAD Resenha crítica apresentada como atividade avaliativa da disciplina Introdução à Modalidade Educação à Distância, ministrada pelo Prof. Me. Pablo Boaventura, no curso de Pós-Graduação Lato Sensu à distância de Gestão em…

Objetivando entender, melhor o processo histórico, conceitual, legislações, avaliações, que marcaram a evolução da EaD no mundo e no Brasil, bem como os quatro pilares que compõem a Educação a Distância; pode-se perceber que essa modalidade vêem cresce significativamente em todo o mundo,merecendo atenção das mais diversas áreas do conhecimento. Incentivados pelas tecnologias de informação e de comunicações (TICs), as quais criaram novas possibilidades de interação e pela inserção das…

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA OS ESTUDANTES DA PÓS GRADUAÇÃO EAD DA UNIASSELVI NO MUNICÍPIO DE OEIRAS DO PARÁ Marta Eugenia Barbosa Leitão Profª Rutilene Pinheiro de Andrade Alves Resumo O presente artigo consiste em compreender os desafios e perspectivas dos estudantes dos cursos da pós graduação EAD da UNIASSELVI no Município de Oeiras do Pará, considerando que o município está localizado na região amazônica, onde há dificuldades de acesso aos Pólos…

Propensão dos Estudantes de Ciências Contábeis à Educação a Distância Propensão dos Estudantes de Ciências Contábeis à Educação a Distância Propensity Students of Accounting Sciences to Distance Education Cassius Klay Silva Santos 1 Vicente Bruno Júnior 2 Edvalda Araújo Leal 3 Alberto Luiz Albertin 4 Resumo O objetivo do estudo é verificar a propensão dos estudantes de graduação em Ciências Contábeis para estudarem as disciplinas propostas na estrutura curricular do curso,…

relatório teve como objetivo mostrar as expectativas em relação ao curso, que incluem interesses financeiros, intelectuais e profissionais dos estudantes da turma de contabilidade da Universidade a distância. A pesquisa foi feita através de um questionário distribuído aos estudantes. Pesquisa realizada junto aos estudantes de Ciências Contábeis Começaremos com as expectativas dos estudantes em relação à aprendizagem e estrutura do curso, no geral os estudantes tem…

AUTONOMIA DO ALUNO DE EAD NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM Autonomy in the Student of EAD in the Process of Teaching and Learning Karina Roberta Baseggio Eray Proença Muniz Resumo A Educação a Distância (EAD) é uma modalidade de ensino que prevê a construção da autonomia do aluno no processo de ensino e de aprendizagem. Este artigo objetiva levantar aspectos dessa questão na bibliografia estudada e ainda verificar em que medida os estudantes envolvidos na pesquisa…