Estudando A Paragrafação

acentuação ..................................................................... 40 Atividades de sistematização ................................................................................................... 41 3 Módulo VI — Pontuação e paragrafação 44 Pontuação ................................................................................................................................. 44 Como decidir qual das pontuações usar?…

estudar ele vai estudar nós vamos estudarmos vós ides estudardes Locução Verbal. Errada eles vão estudarem Estou estudando muito. V.A. V.P. L.V. eu estou estudando  Locução verbal tu estás estudando ele está estudando nós estamos estudando vós estais estudando eles estão estudando PARTICÍPIO Existem dois tipos de particípio: a) Particípio regular  é aquele que termina em ADO ou IDO. b) Particípio…

articulação de tarefas diversas: planejar o texto em função dos objetivos colocados, do leitor, das especificidades do gênero e do suporte; grafar o texto, articulando conhecimentos lingüísticos diferenciados (gramaticais, da convenção, de pontuação e paragrafação); revisar o texto. A leitura de um texto, compreende, por exemplo, pré-leitura, identificação de informações, articulação de informações internas e externas ao texto, realização e validação de inferências e antecipações,…

..”, “sabe-se que..., no entanto...” 4. Num bom texto o grupo de leitores a quem se dirige está bem delimitado. 5. Funciona estabelecendo relações lógicas (ideias análogas – ideias opostas – ideias complementares – ideias conclusivas). 6. A paragrafação do texto é bem estruturada. 7. Para dar uma opinião é preciso ter informação a respeito do assunto (ex. opinar sobre um livro – ler o livro, conhecer o autor, outros livros do autor, outros livros da temática do livro) 8. Argumento…

os fins a que se propõe” (Irandé Antunes, 2010, p.58) PLANO DE ENSINO EMENTA: Linguagem, língua e fala. Funções da linguagem. Oralidade, escrita e variação linguística. Leitura e estratégias de leitura. Escrita e estratégias de escrita. Paragrafação. Coesão e coerência textuais. Paráfrase e retextualização. Argumentação e persuasão. Particularidades léxicas e gramaticais. Competências: Esta disciplina contribui para o desenvolvimento das seguintes competências: 1.…

empresarial e oficial e suas características, fazse necessária uma revisão de como se dá o processo comunicativo e de aspectos gramaticais, já estudados por você na sua vida escolar, importantes para uma boa produção escrita. Iniciamos nossa primeira aula estudando o processo comunicativo. Geralmente, somos parte desse processo e aqui nos distanciaremos um pouco dele para entendê-lo detalhadamente. Vamos lá? 1.1 Comunicação A comunicação é o ato de transmitir uma informação e ocorre…

família também tem o papel fundamental nesse processo, pois quem lê ensina a ler e se a família praticar a leitura em casa, a criança terá bem mais vontade de ler e ouvir histórias na sala de aula. Freire afirma que: “Se na verdade, estou estudando, estou lendo seriamente, não posso ultrapassar uma página se não conseguir com clareza ganhar sua significação. Minha saída não está em memorizar porções de períodos lendo mecanicamente duas, três, quatro vezes pedaços de textos…

Plano de aula Aprendendo a fazer uso da pontuação Atividade permanente Revisão de textos com foco em pontuação A gramática Reportagem Gramática sem decoreba Atividade permanente Os porquês do porquinho Plano de aula Estudando a paragrafação de verbetes enciclopédicos Jogo online As regras de utilização do hífen Na dúvida? Por que há substantivos que servem tanto para o gênero masculino como para o feminino? Qual é a diferença entre a norma gramatical, a…

estudante, pode ter acesso a um conjunto de idéias que facilitem melhor compreensão do tema que está trabalhando. Isso requer que você seja capaz de se apropriar dessas idéias, compreendê-las e fazer articulação de forma coerente com aquilo que esta estudando. Neste exercício, é possível que você encontre dificuldades devido à sua formação teórica ainda estar iniciando. Lembre-se, ler mecanicamente é uma coisa, compreender e reter as idéias é outra. Como atividade preparatória…

a se considerar apenas como verdadeiros exemplos de material escrito aqueles prestigiados pela escola, desconsiderando assim as práticas de leitura e escrita efetivamente utilizadas pelas pessoas no cotidiano.4 É o que demonstra Santos (2004), estudando as representações de escrita de professoras das séries iniciais. A autora observa essa marca do letramento escolar nos relatos das professoras quando elas trataram das práticas de escrita atuais ou as vivenciadas em suas famílias…