Estudando a paragrafação de verbetes enciclopédico

Estudando a paragrafação de verbetes enciclopédico Durante o processo de produção textual são mobilizados conhecimentos de diversas naturezas. O autor de um texto utiliza-os concomitantemente e, portanto, ter domínio de elementos discursivos, pragmáticos, textuais, gramaticais e notacionais é de extrema importância para a qualidade das produções. Atividades voltadas para a compreensão e utilização adequada destes conteúdos são necessárias para estimular e favorecer a produção de textos pelo aluno. Neste texto , são descritas duas atividades que visam colaborar para a formação dos alunos. No artigo ``Estudando a paragrafação de verbetes enciclopédico`,a autora expõe uma atividade que tem como objetivos levar os alunos do 5º ano a perceber,identificar e analisar critérios que justifiquem a paragrafação em um texto.Para realizar a atividade o professor deve selecionar dois tipos de verbetes.O primeiro será explorado coletivamente com a turma,para que inicialmente os alunos indiquem os tipos de informações contidas em cada parágrafo e posteriormente façam uma nova paragrafação ,cuidando para que o texto continue coerente.O segundo será usado para que, em duplas, os alunos façam a paragrafação, indicando-a por meio de barras coloridas e socializando o resultado final com os demais alunos da classe. No artigo Trabalhando uma questão ortográfica com o ditado interativo ,propõe-se o trabalho com a ortografia AM/ão com as crianças de 3º e 4º ano.Nesta atividade a professora

PLANO DE AULA FUNDAMENTAL 1 TEMA: Paragrafação de verbetes enciclopédicos. |OBJETIVO |Compreender que há critérios para a organização de um texto em parágrafos, mas que eles não são fixos, podendo variar de acordo com o estilo pessoal do produtor e com a| | |intenção comunicativa. …

Texto 1: Documentos Texto 2: Eu sou isso? (conto) Estudando a escrita-análise e reflexão sobre o sistema de escrita Texto 3: Contos que não estão na carochinha (histórias em quadrinhos). Produzindo texto oral e escrito (conto infantil) Texto 1: Bê - a - ba (letra de música) Texto 2: Cebolinha (história em quadrinhos) Estudando a escrita-alfabeto: vogais e consoantes: sílaba. Produzindo texto oral Produzindo texto oral e escrito (narrativa literária) Texto 1: O menino maluquinho (tirinha)…

de alfabetização Assinale no texto algumas linhas em que ele deverá fazer alteração dos verbos. Respeite o tempo dele. Corrija-as e vá dando outras gradativamente. Acompanhe de perto e o ajude caso tenha dúvidas. Estudando a paragrafação de verbetes enciclopédicos Objetivo Compreender que há critérios para a organização de um texto em parágrafos, mas que eles não são fixos, podendo variar de acordo com o estilo pessoal do produtor e com a intenção comunicativa. Conteúdo…

Gramática - Estudando a paragrafação de verbetes enciclopédicos O processo de textualização requer a mobilização de conhecimentos de diversas naturezas: os discursivos (ajuste do texto às características do contexto de produção — leitor, finalidades, portador, lugar de circulação, por exemplo); pragmáticas (ajuste do texto às características do evento de comunicação, como um seminário, sarau, mesa-redonda, leitura dramática, entre outros); textuais (relativos à coesão e coerência do…

o acesso da escola e do fortalecimento de suas relações ao conhecimento e aos bens culturais. Na so- com a comunidade. Para isso, os documentos ciedade de hoje, é indesejável a exclusão pela reforçam e sugerem orientações e estratégias falta de acesso tanto aos bens materiais quanto para a formação continuada dos professores. ao conhecimento e aos bens culturais. O Currículo se completa com um conjun- No Brasil, essa tendência à exclusão cami- to de…

o acesso da escola e do fortalecimento de suas relações ao conhecimento e aos bens culturais. Na so- com a comunidade. Para isso, os documentos ciedade de hoje, é indesejável a exclusão pela reforçam e sugerem orientações e estratégias falta de acesso tanto aos bens materiais quanto para a formação continuada dos professores. ao conhecimento e aos bens culturais. O Currículo se completa com um conjun- No Brasil, essa tendência à exclusão cami- to de…

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intensivo do conhecimento, seja para trabalhar, conviver ou exercer a cidadania, seja para cuidar do ambiente em que se vive. Todavia, essa sociedade, produto da revolução tecnológica que se acelerou na segunda metade do século XX e dos processos políticos que redesenharam as relações mundiais, já está gerando um novo tipo de desigualdade ou exclusão, ligado ao uso das tecnologias de comunicação que hoje medeiam o acesso ao conhecimento e aos bens culturais. Na sociedade de hoje, é…

o acesso da escola e do fortalecimento de suas relações ao conhecimento e aos bens culturais. Na so- com a comunidade. Para isso, os documentos ciedade de hoje, é indesejável a exclusão pela reforçam e sugerem orientações e estratégias falta de acesso tanto aos bens materiais quanto para a formação continuada dos professores. ao conhecimento e aos bens culturais. O Currículo se completa com um conjun- No Brasil, essa tendência à exclusão cami- to de…