Estruturas Da Mente Gardner

desempenho dos colaboradores baseado na influência do líder sobre os mesmos. O trabalho ainda contém as várias definições de liderança, para isso, buscamos embasamento teórico em vários autores como: Chiavenato, Maximiano, Limongi-França e Arellano, Gardner que mostram as várias possibilidades de líder, ou seja, a maneira como cada um atua sobre seus colaboradores. Além de um estudo de caso aplicado em uma organização situada no município de Capivari-SP, com o objetivo de identificar os…

subsídios morais, e físicos para efetuar e concluir este curso. PENSAMENTO “Quem quer que tenha se encontrado, depois de ter se perdido sabe quão profunda sua perda de si era” (TILLICH). “Portanto, não há nenhuma outra realidade que torne a mente cúmplice da paixão a não ser a própria vontade e o livre-arbítrio” (AGOSTINHO, Santo) “Uma coisa é viver, e outra coisa saber que se vive”. (Agostinho, Santo) “A pedra existe, o animal vive e o ser humano sabe que…

QUESTIONÁRIO/COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL. 1 (0,21) Howard Gardner desenvolveu a teoria das inteligências múltiplas e considerou fatores sobre o aprendizado e as capacidades humanas que outros autores não tinham abordado. Dessa forma, defina inteligência, de acordo com a respectiva teoria. R: A teoria sobre inteligências múltiplas,baseia-se em três proposições. -A primeira reza que “ as pessoas não são iguais.Elas não possuem os mesmos tipos de mentes,portanto elas são…

Acadêmica da AWU/LAD/USA. Ser Inteligente é... ... expressar pensamentos e valores adequadamente; ... compreender as necessidades do outro; ... cuidar da natureza e do seu próprio habitat; ... colocar a música como tempero da vida; ... exercitar mente e corpo, dentro dos seus limites; ... ver com olhos de ver as belezas que o cercam; ... saber ouvir o que o outro tem a lhe dizer; ... espalhar amor e boa vontade, sempre!... Artemis Nogueira Castro Níveis de Estudo: Mestrado e…

adquiriu flexibilidade na aplicação de regras sobre como o meio ambiente funciona. Resposta Correta. Letra B. A. V - F - V B. V - V - V C. F - V - V D. V - V - F 10 - Apesar de encontrarmos trabalhos que especulavam sobre a natureza da mente e da alma humana desde pelo menos a Grécia Antiga, consideraremos o nascimento da psicologia como ciência, a partir de que marco? Resposta Correta. Letra A. A. Da criação do primeiro laboratório de psicologia experimental, na…

de que, apesar de diferentes em sua natureza, a afetividade e a cognição são inseparáveis, indissociadas em todas as ações simbólicas e sensório-motoras. Ele postulou que toda ação e pensamento comportam um aspecto cognitivo, representado pelas estruturas mentais, e um aspecto afetivo, representado por uma energética, que é a afetividade. De acordo com Piaget, não existem estados afetivos sem elementos cognitivos, assim como não existem comportamentos puramente cognitivos. Quando…

de que, apesar de diferentes em sua natureza, a afetividade e a cognição são inseparáveis, indissociadas em todas as ações simbólicas e sensório-motoras. Ele postulou que toda ação e pensamento comportam um aspecto cognitivo, representado pelas estruturas mentais, e um aspecto afetivo, representado por uma energética, que é a afetividade. De acordo com Piaget, não existem estados afetivos sem elementos cognitivos, assim como não existem comportamentos puramente cognitivos. Quando…

sobre as Inteligências Múltiplas, com sugestões de atividades para implementação em sala de aula, tendo por objetivo a motivação dos alunos para as aulas de Inglês. Inicialmente, através de pesquisa bibliográfica, são apresentados os estudos de Gardner, sobre as Inteligências Múltiplas como uma análise da educação e do papel do professor hoje, objetivando motivar as aulas para o aluno do nosso tempo, um aluno que recebe uma gama de informações, o tempo todo, mas que não está…

Piaget aponta como o de desenvolvimento motor, verbal e mental: 19) Relacione os aspectos básicos da Teoria de Lev Vygotsky: 20) São aspectos fundamentais na Teoria da Inclusão de Ausubel: a) ( ) Explica os mecanismos internos que ocorrem na mente humana com relação ao aprendizado e à estruturação do conhecimento. b) ( ) Concentra-se na aprendizagem que ocorre na sala de aula. c) ( ) Tem uma proposta concreta para o cotidiano acadêmico. d) ( ) Acredita no valor da aprendizagem…

com crianças entre 4 á 6 anos de idade , porém valorizando jogos e circuitos motores. Segundo Funke-Wieneke, (1983 apud GONÇALVES, 1994: 148) a Educação Física pedagogicamente estrutura- se a partir da experiência corporal e de sua transformação ao longo da vida , da consciência própria e dos objetos . Essa estrutura está da seguinte forma: 1. Experiência do Corpo: voltada ao interior do sujeito que, através do movimento, conhece, sente, relaciona as suas condições que antes eram…