Estrutura Poesia

CH: 4h TEMA DA AULA: COMO INCLUIR A POESIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONHECIMENTOS Identificar a importância da poesia no processo ensino-aprendizagem; Diferenciar o poema de poesia e mostrar como é cada um. HABILIDADES Desenvolver a compreensão da poesia no meio em que vivem; Aumentar e formar a compreensão a respeito do tema escolhido. ATITUDES Conduzir os discentes à uma elaboração e compreensão da poesia. CONTEÚDOS CONCEITUAIS Ensino: abordagem do

Letras Departamento de Ciência da Literatura O PODER DA POESIA I INTRODUÇÃO A poesia, em sua origem, era completamente conectada à música: antes da existência da escrita, histórias como a Odisseia, Ilíada e outras, já eram passadas de geração em geração por meio da oralidade e da musicalidade nelas presentes. Pensadores como Platão, Aristóteles e Horácio criticaram a poesia, formularam teorias e estabeleceram as diferenças entre poesia lírica, dramática, narrativa e épica.…

PROJETO DE POESIAS ESCOLA: DUQUE DE CAXIAS PROFESSORA; LANA SOBREIRA PROJETO BRINCANDO COM AS PALAVRAS CRIANDO POESIA ANO 3°-TURNO VESPERTINO DURAÇÃO: II E III BIMESTRE - 2012 Justificativa Pela necessidade de desenvolver a leitura e escrita dos alunos,e também por acreditar que a poesia pode permitir que os alunos se apropriem da linguagem literária de uma forma lúdica pelo canto, pela mensagem, o encanto que existem nas palavras. Nessa linha de pensamento é que foi elaborado…

uma obra literária apresentada geralmente em verso e estrofes concreta, a poesia tem um caráter imaterial e transcendente. Fortemente relacionado com a música, a poesia tem as suas raízes históricas nas letras de acompanhamento de peças musicais. Até a Idade Média, a poesia era cantada. Só depois o texto foi separado do acompanhamento musical. Tal como na música, o ritmo tem uma grande importância na estrutura do poema. Buscando despertar o interesse no poema apresentamos o…

A Ilíada é constituída por 15.693 versos em hexâmetro datílico, que é a forma tradicional da poesia épica grega. Foi composta por uma mistura de dialetos, resultando numa língua literária artificial, que nunca foi de fato falada na Grécia. Considera-se que tenha a sua origem na tradição oral desde tempos micênicos ou seja, teria originalmente sido cantada pelos aedos, e só muito mais tarde os versos foram compilados numa versão escrita, no século VI a.C. em Atenas. O poema foi então…

Em “Função social da poesia”, T. S. Elliot trata do vínculo da poesia com a sociedade atual e as mais antigas, mostrando que a poesia possui uma função que vai além do prazer estético. Em um primeiro momento, Elliot analisa as funções da poesia no passado. Para ele, sua primeira função definida é a função religiosa, na qual a poesia era utilizada em rituais religiosos para invocar as forças da natureza com finalidades mágicas. Para Elliot a segunda função da poesia era a…

continuidade a ela. A poesia é parte do resultado de manifestações de um sistema literário e é estudada e apreciada por leitores, estudiosos, críticos desde que surgiram homens empenhados a isso e que tinham o objetivo de entender esse sistema. O porquê de determinada forma, qual a intenção do poema, o que deseja passar ao leitor, o que o poeta estaria imaginando e sentindo, além de ser lida e apreciada, muitos procuram entender a poesia, descobrir o que está contido em seus versos e…

Literários O que é Poesia? Prof. Viviana Bosi Nome: Erasto Santos Cruz Período: Manhã 1º horário Sala: 164 USP 2007 Erasto Santos Cruz O que é Poesia? …

Hugo Friedrich escreve Estrutura da Lírica Moderna (1978)com o objetivo de mostrar que a expressão lírica não é inferior à expressão filosófica, teatral. Discorre que a maneira com que poesia comunica-se é a dissonância (incompreensibilidade e fascinação). Essa tensão é o objetivo das artes modernas, pois a dissonância é a desordem. Segundo o teórico a poesia carrega uma obscuridade e é construída através de várias tensões. Exprime traços míticos ocultos que se contrastam com a…

da narrativa; A narrativa é curta, geralmente, um diálogo; As personagens quase sempre são animais; Transmite um ensinamento; No final da história, destaca-se uma moral. 1.2 Estrutura das Fábulas Através das fábulas podemos fazer duas leituras independentes: A Narrativa propriamente dita cuja estrutura narrativa sempre se repete: Situação inicial Obstáculo Tentativa de solução Resultado final Moral A fábula nos leva os dois mundos: O imaginário, o narrativo, fantástico.