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PLANO DE AULA

IDENTIFICAÇÃO
GRUPO:
DISCIPLINA: DIDÁTICA
PROFESSOR:
DATA: 19/11/2013 CH: 4h

TEMA DA AULA: COMO INCLUIR A POESIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONHECIMENTOS
Identificar a importância da poesia no processo ensino-aprendizagem;
Diferenciar o poema de poesia e mostrar como é cada um.
HABILIDADES
Desenvolver a compreensão da poesia no meio em que vivem;
Aumentar e formar a compreensão a respeito do tema escolhido.
ATITUDES
Conduzir os discentes à uma elaboração e compreensão da poesia.

CONTEÚDOS
CONCEITUAIS
Ensino: abordagem do tema; o que é; como fazer?
Desenvolvimento do entendimento dos discentes do tema em questão.
PROCEDIMENTAIS
Produção de poesias feita pelos discentes, no assunto estudado através da leitura ; escrita e desenhos de poesias de Vinícius de Moraes na sala de aula.
ATITUDINAIS
Estimular nos alunos a necessidade da cooperação entre eles nos momentos de leitura de poesias em grupo e participação das atividades propostas nos grupos.

DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO
ORGANIZAÇÃO DA SALA
A sala será organizada na maneira tradicional quando a aula for iniciada.
No momento da formação de grupos as cadeiras irão se formar mais próximas umas das outras, para haver o entrosamento dos alunos de forma mais positiva para a realização da elaboração da poesia no grupo.
MOTIVAÇÃO/SENSIBILIZAÇÃO
Apresentação do que é a poesia através de uma aula usando o livro: A arca de Noé de Vinícius de Moraes; Utilização do livro didático para os alunos fazerem a leitura de outras poesias com a professora e terem o correto entendimento.
INTRODUÇÃO
Será realizada uma exposição oral inicialmente com questionamentos sobre o que é a poesia, se conhecem algum autor, se existem rimas, o que caracteriza uma poesia.
DESENVOLVIMENTO DO CONTEÚDO
1º Momento: Indagação sobre o tema com os alunos
2º Momento: Sugestão aos alunos para uma pesquisa