Estratégias De Estudo E Aprendizagem

PRÁTICAS INVESTIGATIVAS I UNIDADE I ENCONTRO 1 ESTUDO DIRIGIDO 1 Conteúdo e Estratégia(s) de Ensino: -Apresentação do Programa de Aprendizagem, da dinâmica dos encontros presenciais e dos Estudos Dirigidos. -Reflexões sobre a importância das práticas investigativas no desenvolvimento da autonomia intelectual e acadêmica. Objetivos de Aprendizagem da Aula: -Entender o que é uma investigação científica e seu papel como instrumento…

apoio para desenvolvimento de competências ou em trabalhar/intervir para a resolução de problemas (Greenberg, 2003). Os programas de intervenção grupais têm o potencial de fornecer uma estrutura de ajuda para a aprendizagem dos estudantes a diferentes níveis, nomeadamente, na aprendizagem de comportamentos empáticos, cooperativos e pró-sociais e na capacidade de resolução de problemas. Este tipo de intervenção, encoraja a interação entre estudantes, promovendo a interajuda e a…

provas 1. Época de provas 2. Vamos avaliar seu conhecimento de suas habilidades de estudo? 3. Como os alunos bem sucedidos estudam? 4. Prepare-se para as provas 5. Elabore um plano de ação 1. Época de provas A época de prova se aproxima e você começa a se apavorar. Será que vou conseguir dar conta? É claro que sim! Desde que você se prepare de forma adequada. Veja algumas estratégias que serão suas aliadas neste processo. Lembre-se que o desempenho nas provas não…

FACULDADE SANTA FÉ CURSO DE PEDAGOGIA GEISA COSTA BARBOSA ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS FACILITADORAS DA APRENDIZAGEM: um enfoque Psicopedagógico. São Luís 2012 GEISA COSTA BARBOSA ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS FACILITADORAS DA APRENDIZAGEM: Um Enfoque Psicopedagógico. Projeto de Pesquisa monográfico apresentado como requisito parcial para elaboração da monografia de conclusão de curso de graduação em Pedagogia, tendo como orientadora a Professora Marcela Diniz Mendonça. São Luís 2012 SUMÁRIO …

a aprender” 4 Os quatro príncipios do “ Aprender a aprender” 5/6 As competências do “Aprender a aprender”. 7 As estratégias utilizadas no processo de aprendizagem. 7/8/9 Aprendizagem por descoberta 10 Métodos de estudo 11 Conclusão 12 Bibliografia 13 Introdução A aprendizagem depende das estratégias de aprendizagem, ou seja, do plano de aprendizagem formulado para atingir determinado efeito. No que concerne à codificação e compreensão de materiais, é…

A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DO MEIO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Maria Isabel Masson Meca1 ; Bruna Santana de Souza Santos2 1,2 Faculdade Sumaré – Curso de Pedagogia Endereço: Rua Capote Valente, 1121 CEP 05409-003 – Pinheiros – São Paulo - SP Email: RESUMO: O Estudo do Meio como metodologia de ensino, apresenta vantagens quando comparado a metodologias “tradicionais”, não só pelo fato de buscar outros espaços para ensinar, mas principalmente por buscar interagir com outras…

Disponível em www.scielo.br/prc A Metacognição como Estratégia Reguladora da Aprendizagem Metacognition as Regulatory Strategy of Learning Graciela Inchausti de Jou a * & Tania Mara Sperb b a Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil b Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil Resumo A Psicologia Cognitiva através de seu enfoque do Processamento de Informação postula que a mente é um sistema cognitivo, que habilita o ser…

Português-Espanhol-Inglês Patrick Ramon Gomes Oliveira Profª. Msc. Bernadette Barbara S. B. Bomfim A NEEDLE IN A COAL MINE! ESTRÁTÉGIAS DE APRENDIZAGEM DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS DE ALUNOS DE LÍNGUA INGLESA Brasília-DF, junho de 2012 2 Patrick Ramon Gomes Oliveira Profª. Msc. Bernadette Barbara S. B. Bomfim A NEEDLE IN A COAL MINE! ESTRÁTÉGIAS DE APRENDIZAGEM DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS DE ALUNOS DE LÍNGUA INGLESA Monografia apresentada ao curso de…

ESTRATÉGIAS INDIVIDUAIS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA Altamira-Pará Novembro-2012 JUSTIFICATIVA Sabe-se da dinamicidade da língua e quando nos propomos a estudá-la, somos instigados a procurarmos meios que nos auxiliem para conseguirmos um aprendizado satisfatório; principalmente quando nos dispomos a estudar uma língua estrangeira, que requer um conhecimento mais aprofundado por se tratar de uma língua em que as pessoas têm costumes e culturas

Fernando Carvalho de, FILARDI, Fernando. PRETTO, Cristiane de. Jogos de Empresas: uma Estratégia de Motivação no Processo de Ensino e Aprendizagem na Teoria das Organizações. In; ENCONTRO NACIONAL ASSOCIAÇÃO NACIONAL DOS PROGRAMAS DE PÓS- GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO – EnANPAD, 32.,2008, Rio de Janeiro/RJ. RESENHA O estudo tem o objetivo de analisar a aplicação da metodologia de jogos de empresas como estratégia complementar no processo de ensino, tendo em vista o marco da Abordagem…