Estilo Da Arte Concretista

CENTRO DE ENSINO CLODOMIR MILLET DISCIPLINA: ARTE PROFESSORA: ANA CLÁUDIA PAIVA ALUNO(A): ________________________________________________N._____ SÉRIE:_____________TURMA: ______________ ENSINO MÉDIO:____________ MATERIAL PARA O ESTUDO DE ARTE O Tropicalismo foi um movimento de ruptura que sacudiu o ambiente da música popular e da cultura brasileira entre 1967 e 1968. Seus participantes formaram um grande coletivo, cujos destaques foram os cantores-compositores Caetano…

foi elaborado durante o período áureo da Renascença da Itália. Para bem entendermos essa época literária, é importante o conhecimento de fatos que compõem o panorama histórico da Europa nesse período: O Universalismo Para os clássicos, a obra de arte prende-se a umarealidade idealizada; uma concepção artística transcendente, baseada no Bem, no Belo, no Verdadeiro - valores passíveis deimitação. A função do artista é a de criar a realidade circundante naquilo que ela tem de universal.…

sujeito. Desta forma, a ética psicanalítica visa focalizar os impasses, a desmedida que vigora na relação do homem com sua ação. Aquilo que é impossível de ser dito, de alguma forma poderá ser mostrado, sob formas de expressões estéticas. A arte é tida como um meio para se abordar o inapreensível. Neste trabalho estarei privilegiando a literatura barroca no Brasil que, assim como a ética psicanalítica, é um campo fecundo de acolhimento do heterogêneo. Há um acolhimento de…

o ginásio, estudou no Conservatório Dramático e Musical de São Paulo, lecionando História da Música a partir de 1922. Foi professor de piano, colaborador de diversos jornais e funcionário público. Em 1938, no Rio de Janeiro, dirigia o Instituto de Artes da Universidade do Distrito Federal. Reorganizou o Instituto Nacional do Livro, elaborando o anteprojeto do Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Em 1917, publicou seu primeiro livro: Há uma gota de sangue em cada…

Organização: Apoio: 2 Capítulo I Porque estudar Arte? Qual a influência da Arte no meu dia-a-dia? Só os artistas e intelectuais que entendem de Arte... Esse negócio de Arte é muito complicado... A Arte tem uma função tão importante quanto a dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem. Ela está relacionada com as demais áreas e tem a capacidade de desenvolver o pensamento artístico e a percepção estética. Ou seja, através do estudo da Arte você poderá desenvolver…

melodias que "abrissem os olhos" da população para o que os militares estavam fazendo com a nação. Nasce assim, uma era de cantores e artistas em geral que protestavam contra os militares e governantes por meio de sua arte, iam ás ruas, protestavam contra o sistema usando sua arte, vozes e cartazes como arma de protesto. Não demorou nada para essas revoltas tomarem conta da sociedade, e naturalmente atiçarem o governo para munirem-se de qualquer manifesto contra o que impunham; Começa…

geração oscila entre o estetismo subjetivo a poética experimentalista. A palavra é valorizada na sua forma escrita, com o objetivo de restabelecer o formal e vernacular. A Geração de 45 é diferente dos parnasianos, pois os parnasianos consideravam a arte poética como um trabalho artesanal, enquanto que a Geração de 45 a consideravam uma forma de expressão política, de contradições internas do homem e dos problemas sociais. Em suma, a Geração de 45 marcou uma mudança na produção poética…

O PRÉ-MODERNISMO NO BRASIL ( 1902 - 1922) O Pré-Modernismo compreende o período cultural que vai de 1902, com a publicação da obra Os sertões, de Euclides da Cunha, a 1922, quando ocorreu a Semana de Arte Moderna, marco que assinala o início do Modernismo no país. O Pré-Modernismo não constitui uma escola literária, mas um momento de transição entre a tradição literária do século XIX e a sua ruptura radical, proporcionada pela chegada do Modernismo.

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CLAUDIA MARIA MENDES MARTINS ARTE COMO OBJETO DE CONHECIMENTO MACAÉ 2007 CLAUDIA MARIA MENDES MARTINS ARTE COMO OBJETO DE CONHECIMENTO Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação da Universidade Cândido Mendes, como requisito

FILOSOFIA DO DIREITO EM ROMA Mentalidade romana - Prático, imediatista, concretista, não se deixa arrastar para a especulação filosófica; ausência de grandes abstrações; elaboração sistemática de doutrinas diferentes. - Realizações de ordem prática: conquista de outras terras, imposição de suas leis ao mundo. - O romano apresenta-se com traços de menor espiritualidade; desdenha de modo extensivo as artes e as letras; procura de modo claro o aspecto prático e utilitário das coisas.