Estetica Vera Candau

social e os pais. A escola pode promover atividades interdisciplinares que expliquem a importância da cultura africana no Brasil, como numa aula de capoeira ou realizar anualmente um desfile de beleza negra, fazendo surgir uma discussão sobre a estética afro-brasileira. São pequenas atitudes que fazem a diferença, quebrando tabus, derrubando décadas de preconceito, generalizações e estereótipos que tanto sofrimento causaram aos nossos iguais. MULTICULTURALISMO E SUAS MUITAS…

atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito; Desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estéticas, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício de cidadania; Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro bem com aspectos…

da educação infantil e seus profissionais é compreender, conhecer e reconhecer o jeito particular de cada criança, serem e estarem no mundo com suas individualidades, diferenças, a integração entre aspectos físicos, emocionais, afetivos, sócias e estéticas; Educar crianças com necessidades especiais, entendendo seu o grau de deficiência, idade cronológica e suas potencialidades; O âmbito de conhecimento de mundo das crianças, refere-se as construções das diferentes linguagens e das…

da educação infantil e seus profissionais é compreender, conhecer e reconhecer o jeito particular de cada criança, serem e estarem no mundo com suas individualidades, diferenças, a integração entre aspectos físicos, emocionais, afetivos, sócias e estéticas; Educar crianças com necessidades especiais, entendendo seu o grau de deficiência, idade cronológica e suas potencialidades; O âmbito de conhecimento de mundo das crianças, refere-se as construções das diferentes linguagens e das…

pedagógico. Afirmamos a necessidade de valorizar o filme como um produto cultural na sala de aula, quando a partir da experiência referida foi possível explicitar as múltiplas leituras que o filme provoca. Resgatamos neste artigo a idéia da experiência estética e suas implicações no contexto da sala de aula e discutimos acerca da intencionalidade do uso do filme nesse mesmo contexto. PALAVRAS-CHAVE Formação de professores; Filmes; Práticas pedagógicas USE OF FILMS IN TEACHER…

UNESP Campus Bauru sob a orientação da Profª. Dra. Vera Lúcia Messias Fialho Capellini. BAURU 2007 3 Ficha catalográfica BARADEL, Carina de Barros Didática: contribuições teóricas e concepções de professores BAURU, 2007. 65 FOLHAS. Monografia Apresentada Para A Conclusão do Curso de Graduação de Pedagogia Pela Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências Bauru, 2007. Área de Atuação: Pedagogia Orientadora: Profª. Dr.ª Vera Lúcia Messias Fialho Capellini. 1.…

inclusão, readaptação, formação contínua dos profissionais, integração com reavaliação do planejamento, e inclusão social por meio de experiências artísticas. Para tanto, corroboramos com as ideias de Oliveira (2012), Godói (2006), Tristão (2006), Candau (2013) e Santiago (2009) que ao questionarem a aptidão da escola – pessoas e espaços – para receber pessoas com deficiência, apregoam a necessidade de mudanças atitudinais e estruturais para que a inclusão de fato ocorra. Culminamos com…

que, no século XVII, procurou um método que pudesse ensinar tudo a todos. Esta é a Didática Tradicional, “cuja grande contribuição é ter chamado a atenção para a organização lógica do processo ensino-aprendizagem, nos seus aspectos mais gerais” (CANDAU, 1998, p. 29). A supervalorização do método, que foi peculiar na Teoria do Método Único, abstrato e formal, estava embasada em uma psicologia tipicamente racionalista. “...Comênio, Pestalozzi e Herbart formularam um método que acreditavam…

singularidades; Modificar a concepção de educação assistencialista; Propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens de forma integrada, além do desenvolvimento de capacidades envolvendo aquelas de ordem física, afetiva, cognitiva, ética, estética, de relação interpessoal e inserção social, considerando as possibilidades de aprendizagens que apresentam nas diferentes faixas etárias; Comprometimento com o outro e com a prática educacional; Planejar e oferecer…

apontou os princípios de participação e de dialogicidade, através da criação de oficinas artísticas na escola como via da criação de elementos que propiciam à transformação da escola. Palavras-Chave: Dialogicidade - participação – criticidade – ética – estética. INTRODUÇÃO Incorporando o desafio de desvelar o cotidiano como observadora e também personagem, a pesquisa que norteia o presente artigo pretende descrever o cotidiano na tentativa de fazer perceber a complexidade e…