Estetica No Cotidiano

modernidade, ganha contornos na condição atual de instabilidade a partir do domínio de si; questão essa reafirmada pela noção de autotransformação como sinal de bem-estar e realização disseminada nas academias de ginástica, nos spas, nas clínicas de estética, entre outros. Desse modo, discutiremos através dos estudos de Castro (2007) com suas conceitualizações sobre o “Culto ao Corpo”, de Eco (2004) com a “História da beleza”, de Le Breton (2006) com a “ Sociologia do Corpo”, de Perrusi…

concretas. As descobertas tecnológicas motivaram as novas possibilidades de construir coisas. O fazer humano demandou sempre novidades para suprir seus desejos de realizar tarefas no universo cotidiano, com menos esforço e mais precisão, sejam elas necessidades de caráter físico ou filosóficas, psicológicas, estéticas e simbólicas. 2 Dentro dessa complexidade humana, do pensar e do fazer, é que se faz necessário uma compreensão mais detalhada da contribuição da ciência, da…

Parnasianismo O parnasianismo é uma estética literária de caráter exclusivamente poético, que reagiu contra os abusos sentimentais dos românticos. A poesia parnasiana voltada para onde há o ideal da perfeição estética e a sublimação da "arte pela arte". Teve como sua primeira obra Fanfarras(1882), de Teófilo Dias. Parnasse (em português, parnaso e daí parnasianismo): origina-se de Parnassus, região montanhosa da Grécia. Segundo a lenda, ali moravam os poetas. Alguns críticos chegaram…

referência estética da verdadeira arte, o que tornou possível a progressiva assimilação das novas linguagens artísticas pelo grande público foi a revolução silenciosa que ela provocaria mediante a espacialização dos estilos modernistas na vida cotidiana. Primeiramente através da arquitetura e do design de utensílios domésticos, e mais adiante através da moda e da publicidade. O cartaz e o rádio, e posteriormente a televisão, seriam os principais veículos de massificação das novas…

ficará guardado em nossas mentes. A estética é importante para a educação porque instiga a imaginação, incentiva a criatividade, cultiva o sentimento no aprendizado e cria uma relação com o cognitivo. Assim adquirimos uma nova forma de vermos o mundo. Estética não precisa acontecer em um espaço reservado a artes. Trata-se de um tema que deve transpassar os mais diversos componentes curriculares de um Curso, não só o de licenciatura. Na educação estética sentimentos como o humor, a…

Considerado pelos seus membros uma tendência antiartística, este movimento constituiu uma reação contra as formas tradicionais de produção artística e contra o próprio sistema ainda ligado ao academismo e à produção objetal, de sentido mercantilista. • Na sua vontade de negação das estéticas conservadoras e dos valores sociais estabelecidos, os dadaístas frequentemente usaram métodos artísticos e literários intencionalmente incompreensíveis, criando místicas performances teatrais e…

dos planos de seguro de vida e dos negócios funerários, bem como os impasses do governo, da Igreja e da sociedade para lidar com o insuportável da vida eterna. Um por um, ficam expostos aos vínculos que ligam o Estado, as religiões e o cotidiano à mortalidade comum de todos os cidadãos. Mas, na sua intermitência, a morte pode a qualquer momento retomar os afazeres de sempre. Então, o que vai ser da nação já habituada ao caos da vida eterna? Ao fim e ao cabo, a…

................ 2.1Arte é construir,é conhecer , é exprimir.................................. 2.1.1 Arte é interdisciplinaridade.............................. 2.1.2 Arte é contágio........................... 2.2Educação Artística e Educação Estética............ CAPÍTULO III - ARTE NO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS 3.1 A importância da imagem .......................................................................... 3.2 Caminhos Metodológicos..........................................

/in MARTINS, R. (org.) Visualidades. Goiânia : FUNAPE, 2008. PAREYSON, Luigi. Tres Definições tradicionais: a arte como fazer, como conhecer ou como exprimir. In: Os Problemas Da Estética. Martins Fontes, São Paulo. 2011. Pgs. 23 a 54. RICTHER, Ivone Mendes. Interculturalidade e estética do cotidiano no ensino das artes visuais. Campinas: Mercado das Letras, 2003. TAVIN, Kevin M. Antecedentes críticos da cultura visual na arte educação nos estados unidos. in MARTINS, R.…

|impossíveis apenas pela observação. | |Arte desinteressada, impassibilidade. |Arte engajada, de denúncia; preocupações políticas e sociais. | |Seleciona os tramas, tem aspirações estéticas, busca o belo. |Detém-se nos aspectos mais torpes de degradantes. | |Reproduz a realidade exterior, bem como a interior, por meio da |Centra-se nos aspectos exteriores: atos, gestos, ambientes.…