Estetica E Historia

e cada acontecimento particular no mundo. As estruturas sociais, assim como os pensamentos dos homens, podem ser modificadas, subvertidas no decurso da história. "A história universal nada mais é do que a manifestação da razão". O panteísmo hegeliano identifica Deus com a História. “Deus não é o que se realiza na história”. “A história, é uma odisséia do Espírito Universal". O Espírito humano é de início uma consciência confusa, um espírito puramente subjetivo, é a sensação…

CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES MESTRADO EM EDUCAÇÃO CARLO ALESSANDRO GALDINO CRUZ E MELO HISTÓRIA DA ARTE - LINGUAGEM & POÉTICA: UM OLHAR VOLTADO AO Londrina 2009 ENSINO MÉDIO CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES MESTRADO EM EDUCAÇÃO 2009 CARLO ALESSANDRO GALDINO CRUZ E MELO HISTÓRIA DA ARTE - LINGUAGEM & POÉTICA: UM OLHAR VOLTADO AO ENSINO MÉDIO Dissertação apresentada ao Curso de Pós Graduação, em Educação, da Universidade Estadual de Londrina, como requisito…

CORPO, IDENTIDADE E ESTÉTICA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA Alexsandro Araújo Oliveira, Mestre em Sociologia/UFPB – Cesufoz/Pr Ivan Marcelo Gomes, Mestre em Sociologia/UFPE – Unioeste/Cesufoz/Pr Este texto é nada mais que um diálogo com alguns pensadores que empreenderam discussões sobre o fenômeno estético, mais especificamente a estética corporal. Nosso intuito é lançar algumas orientações sobre as motivações que estão determinando a construção das identidades em nosso…

originam-se nessas duas sociedades. A reflexão ética, entretanto provém dos gregos. A ética que nós defendemos provém da idéia de valores. Essa, por sua vez desenvolveu-se a partir das indagações socráticas e das classificações aristotélicas. Já a estética encontraremos no lúdico, na poesia, no imaginário, na beleza das formas e cores do mundo vivo. Trata-se de perceber a vida como matéria-prima no qual imprimimos formas, contornos, esculpindo valores, esculpindo à vida através da ética…

quanto à dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem. A área de Arte está relacionada com as demais áreas e tem suas especificidades. A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele

têm dentro do set. Entre essas equipes, podemos destacar a Equipe de Direção de Arte, da qual falarei neste texto. 2. História A história da Direção de Arte se confunde com a própria história do cinema, pois desde o surgimento do mesmo diferentes estilos estéticos foram usados, porém não havia material ou quem escrevesse sobre Direção de Arte propriamente dita, por isso sua história está diretamente ligada à evolução da linguagem cinematográfica: uma complementa a outra. O profissional…

BELO E A QUEBRA DE PARADIGMAS: ABSTRACIONISMO Trabalho apresentado como forma de avaliação da disciplina de Estética e História da Arte, para constituir o conceito do Segundo Bimestre do curso de Publicidade e Propaganda. FACULDADE ANHANGUERA 2012 O BELO E A QUEBRA DE PARADIGMAS A definição do que é ou não “belo” acompanha toda a produção artística e literária durante a história do homem, e também rege a forma como este reage a determinada manifestação comunicativa.…

NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL TÉCNICO EM ESTÉTICA MANUAL TÉCNICO MANUAL TECNICO DE ESTETICA LISLEI VANESSA ALVES MORAIS Professora Orientadora: Aleandra Pasquini CATANDUVA - SP 2015 LISLEI VANESSA ALVES MORAIS LISLEI VANESSA ALVES MORAIS MANUAL TÉCNICO EM ESTETICA Manual técnico apresentado ao Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial de Catanduva, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Técnico em Estética. Professora Orientadora: Aleandra Pasquini

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Estudante: Marcos Martins da Costa Professora: Dra. Vera Lucia Disciplina: História da Educação Curso e turma: 29ª – Enfermagem – 1º período FICHAMENTO PAIVA (2004). Educação jesuítica no Brasil Colonial, p. 43-59 “ Escola, Escolarização, alfabetização, tem um sentido típico em cada época, em cada contexto social”. p.43. Este texto trata do primeiro modo de alfabetização no Brasil. Na introdução o autor compara a educação jesuítica no Brasil com

Historia da Arquitetura A História da arquitetura é uma subdivisão da História da Arte responsável pelo estudo da evolução histórica da arquitetura, seus princípios, ideias e realizações. Esta disciplina, assim como qualquer outra forma de conhecimento histórico, está sujeita às limitações e potencialidades da história enquanto ciência: existem diversas perspectivas em relação ao estudo da arquitetura, a maior parte das quais ocidentais. Na maioria dos casos (mas nem sempre), os…