Estetica E Historia Da Arte Ii

FACULDADE DE PINHAIS FABIANA WILLENBORG MARILENE MARIA KARLING HORN A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA ARTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2011 FABIANA WILLENBORG MARILENE MARIA KARLING HORN A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA ARTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia, das Faculdades de Pinhais como requisito para obtenção do grau de Pedagogo .

LUIS ANTONIO NOVATZKI Ensaio Acadêmico em O Belo na Arte Síntese apresentada à disciplina de Estética II Professor Luís Hebeche Florianópolis 2012 Introdução Este trabalho tem como objetivo tratar de algumas ideias sobre a ciência do belo em Hegel, propondo assim uma abordagem filosófica da arte. A pretensão de Hegel é de dar um significado a arte e buscar entender o seu efeito no decorrer da história, pois hoje já não é mais possível venerá-la na…

É ESTE O ENSINO DE ARTE QUE QUEREMOS? uma análise das propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais 1 2 MAURA PENNA (COORD.) YARA ROSAS PEREGRINO LÍVIA MARQUES CARVALHO FÁBIO DO NASCIMENTO FONSÊCA
GRUPO INTEGRADO DE PESQUISA EM ENSINO DAS ARTES / UFPB ERINALDO ALVES ARÃO PARANAGUÁ DE SANTANA
Colaboradores É ESTE O ENSINO DE ARTE QUE QUEREMOS? Uma análise das propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais EDITORA UNIVERSITÁRIA CCHLA  PPGE JOÃO PESSOA 2001 3

Questionário Unidades I e II - História Geral da Arte UNIDADE I Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A arquitetura se nutre dos saberes produzidos em diferentes áreas da atividade humana e, particularmente, sofre a influência da produção artística emgeral.Nesse sentido, é importante observar que: Resposta Selecionada: d. O campo artístico produz mais rapidamente que a arquitetura, influenciando-a. Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos A arte da Grécia antiga foi influenciada, em seus primórdios,…

Artigo Territorialidade e arte rupestre – inferências iniciais acerca da distribuição espacial dos sítios de arte rupestre na região do Cariri paraibano. Carlos Xavier de Azevedo Netto1 Adriana Machado Pimentel de Oliveira Kraisch2 Conrad Rodrigues Rosa3 Resumo A partir do desenvolvimento do projeto “Arqueologia do Cariri – Reconhecimento e documentação dos sítios arqueológicos” que foi apoiado pelo CNPq em seu Edital Universal 2004-2 foi possível verificar a situação do…

Historia da Arte Contribuição Critica e selecionada para qualificação dos conteúdos adjacentes Crítica de Arte (Historia da Arte) 1 Defende-se que a obra de Arte até o Século XIX era acessada e encontrada na sua ampla riqueza ainda em museus e lugares apropriados para mesma. Lembrando que igualmente as artes eram acentuadamente objeto das elites, instituições e governos. Pós este século, sua disseminação foi lograda a outros grupos e sociedades com mais rigor e proximidade.…

germânica, os Godos, que por volta do século II a.C. se tinha instalado nas margens do Báltico. Esta palavra entra no vocabulário significando germânico e mais tarde, com o Renascimento e o Iluminismo, medieval. Gótico seria tudo o que dissesse respeito à Idade Média, vista como a Idade das Trevas e associada à brutalidade, às superstições e ao feudalismo. Assim, e até ao século XVIII, a palavra era usada de forma depreciativa. Pensar na natureza da estética gótica implica,…

Classicismo - Renascimento e Neoclassicismo A história da criação estética no Ocidente desenrolou-se, em grande parte, com a alternância de períodos "clássicos", em que predominou a busca de harmonia e proporção, e de fases caracterizadas por tendências mais livres, como o barroco e o romantismo, em que se valorizou sobretudo a expressão da subjetividade e da fantasia do artista. O termo classicismo, a rigor, refere-se a um movimento cultural baseado nos modelos da antiguidade clássica…

DISCIPLINA: ARTES 5° ANO A 8ª SÉRIE (Modulo) ANO:2013 PROFESSORA: SHEILA RIOS OBJETIVOS GERAIS OBJETIVOS DA AREA CONTEÚDO ORIENTAÇÃO DIDATICA METODOLOGIA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM . Programa Ler e Escrever- Ler e escrever em todas as áreas do Ciclo II. . Inclusão .Apoio aos Projetos da Unidade. . Projeto AEL – Academia Estudantil de Letras – Aulas de Teatro. Programa AMPLIAR? .Pluralidade Cultural • Compreender

Pedro Américo (Areia, 29 de abril de 1843 - Florença, 7 de outubro de 1905) Filho de Daniel Eduardo de Figueiredo e Feliciana Cirne, Pedro Américo era irmão do também pintor Francisco Aurélio de Figueiredo e Melo. Nasceu em uma família ligada às artes na cidade de Areia no estado da Paraíba, ainda que de escassos recursos, e desde cedo encontrou em sua casa o estímulo necessário ao desenvolvimento de seu talento precoce, incluindo na música, ensinada pelo seu pai Daniel, que era…